编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的大班科学主题教案，本课主要内容，知道塑料瓶被回收后的处理方式，你知道，用完的塑料瓶到哪里去了吗？一起来发现吧！
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活动目标：
1.知道塑料瓶被回收后的处理方式。
2.按顺序阅读并积极发表看法。
活动准备：
课件资源：《图片塑料瓶到哪里去了？》5张，图片《其他瓶罐变成什么？》1张，塑料瓶照片。
活动过程：
观看各种饮料瓶照片，引导幼儿讨论。
——你们喝过饮料吗？知道这些都是什么瓶子吗？
——这些瓶子属于什么垃圾呢？要扔到什么颜色的垃圾桶里?
——如果瓶子没扔掉，还可以用来做什么?
鼓励幼儿思考，被回收的塑料瓶可以用来做什么。
——蓝色垃圾桶表示垃圾可以回收利用，那塑料瓶能用来做什么呢?
——发挥你的想象力，你觉得这些塑料瓶还可以做成什么呢?
帮助幼儿理解图片，让他们了解塑料瓶被回收处理的常规方式。
1.请幼儿自主观察图片，提出问题引发思考。
——塑料瓶回收后去哪里了呢?你一定也很想知道，我们一起来看看吧!
2.鼓励幼儿说出自己观察到的答案，再带领幼儿一起阅读。
——你们觉得塑料瓶被回收后经历了哪些步骤变成新的东西?
——5个塑料瓶可以做成什么?12个塑料瓶呢?78个呢?
幼儿分组阅读图片《其他瓶罐变成什么？》，集体讨论其他瓶子回收后是怎么被处理的。
——玻璃瓶被回收后怎么处理的?
——铁罐被回收后怎么处理的?
附【故事】
塑料瓶哪里去了？
你知道，用完的塑料瓶到哪里去了吗？一起来发现吧！
喝完的塑料瓶还可以回收，但是可以做成什么呢？
也许可以做成新的瓶子？也许可以做成一件衣服？
我们一起去看看塑料瓶到哪里去了吧！
1.工人叔叔会把回收的塑料瓶按照瓶子的颜色整理分类。
2.再把塑料瓶的盖、瓶圈和标签拆掉。
3.接着，塑料瓶被机器压扁，变成一块一块的塑料瓶砖。
4.机器又把塑料瓶砖切成好多塑料胶碎片，再把这些碎片清洗干净并烘干。
5.塑料胶片加热融化以后，变成一颗颗的小塑胶粒。
6.小塑胶粒经过机器处理后，可以变成各种再生的塑料制品。
塑料瓶不只可以做成衣服，还可以做成各种生活用品。
5个塑料瓶可以做成一个塑料袋；12个塑料瓶可以做成一件短袖衣服；78个塑料瓶可以做成一条毯子。
生活中还有哪些瓶瓶罐罐可以被回收利用呢？其他瓶瓶罐罐经过加工后又可以变成什么呢？
玻璃瓶：1.先去掉废弃的玻璃瓶盖，再冲洗晾干，然后按照不同的颜色分别回收。2.有些装米酒、啤酒的瓶子，经过高温消毒就可以再重新包装使用。3.有些牛奶瓶会打碎，再熔制成新的瓶子。
铁罐：1.我们吃的罐头、饮料的瓶子有的是用铁做的。2.回收后，需要对它们分类、压扁、再熔制。3.有的铁会再熔制成钢筋，用来盖房子、造车子。
赶快去拿东西回收咯！
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