幼师经常要进行细致的教案准备工作，我们应该怎么写教案呢？本课是幼师OK网给大家分享的一节设计社会和语言领域的活动，主要内容包含活动目标，活动准备，活动过程等，内容包含认识环境保护的重要性，观看地球图片，引导幼儿讨论地球与人类的关系。
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活动目标：
1.结合情景理解一些表示因果、假设的复句。
2.认识环境保护的重要性。
活动准备：
课件准备：地球照片，图片《地球我的家》4张，多种环境照片等。
纸面教具：学习单:《如果…》。
活动过程：
观看地球图片，引导幼儿讨论地球与人类的关系。
──我们生活的星球叫什么?为什么太阳和月亮上没有人呢?
──我们如果不吃饭也不喝水还能活着吗?为什么?
──地球上有什么可以让我们活下来？
请幼儿阅读绘本《这样的地球》，讨论4种情境下人类的生活状况：
──如果地球没有水会怎么样?如果冰川融化了会怎么样?
──如果垃圾到处扔会怎么样?如果树木都被砍光了会怎么样?
出示几种环境问题的图片，引导幼儿理解自然环境需要我们保护。
──这几张图是什么意思?
──你愿意生活在这样的环境中吗?
将幼儿分成2人一组，引导他们用“如果…会怎么样”互相造句提问。
──你还担心生活中有什么样的环境问题呢?快问问你的小伙伴吧！
请几名幼儿上台对同学说出自己对环境的担忧，和大家讨论。
──谁来和大家说说你对环境的担忧?
──我们一起想想，如果像XX说的那样，地球会发生什么事呢?
向幼儿交代学习单任务。
──回家后也问问爸爸妈妈，看他们对环境有什么担忧呢？让他们帮助你记录在学习单上吧。
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