用包装纸任意装饰纸杯，然后用铅笔在纸杯的底部中间钻一个孔。

将塑料膜套在杯口处，并用橡皮筋扎牢。

在窄纸条的一端刻出或贴上一只蝴蝶，另一端折叠一下放在桌面上使蝴蝶立起来。

让幼儿一手拿着纸杯，纸杯底部的小孔紧紧对着窄纸条顶端的蝴蝶，但不要挨在一起，另一只手快速拍击杯口的塑料膜，会发现纸条晃动，看到蝴蝶像在飞舞。

*指导幼儿自己制作此玩具，并反复实验，引导幼儿了解物体振动发出声音时，会引起四周空气的振动，这种振动的方式就是声波。

*让幼感知敲击力度的不同，声波释放的能量不同，蝴蝶飞舞的幅度也就不同。

♦多准备几张不同宽度或不同长度的纸条，贴上各种小动物的形象，做实验，感知声波对它们的影响。

♦可将轻巧的物品（鸡毛、棉絮等）放在桌上或悬挂于空中,拍击纸杯，观察变化。

声音在空气中的传播是以我们看不见的声波的形式进行的。振动物体所产生并在介质中传播的一种具有一定能量的皮叫声波，声波通过构成空气的微粒的振动在空气中传播。抽击杯口的塑料膜引起杯内空气的振动，当振动的声波通过杯底的小孔向外传播时，纸条上的小蝴蝶受到声波能量冲击后，也随着振动起来，就好像在飞舞。