新教学设计！大班语言《天气预报专家》

活动目标：

1. 根据线索,编出合乎情理的故事情节。

2. 用完整连贯的语言学习故事里的对话。         

3.知道大自然非常奇妙，有探索自然的兴趣。

活动准备：收集会预报天气的动物图。

活动过程：

1.谈话导入。

（1）师：我们可以通过天气预报知道天气的变化。

（2）师：在大自然，有许多动物也能预报天气的变化。

2.讲故事：天气预报专家

1.教师讲故事

（1）师：故事里哪些动物会预报天气？它们为什么会预报天气？

（2）学习故事中的对话。

4.续编故事

（1）还有哪些动物会预报天气？

（2）教师出示会预报天气的动物

（3）幼儿续编故事

活动延伸

喜欢探索大自然的奥秘，搜集关于动物预报天象的资料。