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教学目标：
1.理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。
2.初步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都在变化。
3.培养幼儿的语言表达力，发展想象力。
活动准备：
宁静的背景音乐。自制夜晚图片，《月亮姑娘衣裳》教学课件，月亮不同时期的图片。
活动过程：
1.谈话导入，引出月亮做衣裳的课题。
（1）听音乐，出示夜晚图片，教师组织幼儿说一说晚上天空中有什么？月亮像什么？引出活动。
2.教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。
提问：
（1）月亮姑娘为什么要做衣装？
（2）裁缝师傅给月亮姑娘为什么三次都没做成衣装？
（3）月亮姑娘是怎么变的呢？（让我们一来看看）
3.结合图片，分段欣赏故事。
（1）教师讲述第一段
提间：
①第一次，为什么裁缝师傅给她做的衣袭会穿不上呢？（因为她长辟了一点，好像弯弯的镰刀）②那该怎么办呀？幼儿回答。
（2）教师讲述第二段。
提间：
①这回裁缝师傅给她重新做的衣装她能穿上吗？（不能）
②唉！到底是怎么回事呀？（月充姑娘又长胖了，弯弯的像小都）
（3）教师讲述第三段。
提问：
①这回月充姑娘能穿上新衣袭吗？（不能）为什么？（因为她又像一只国盘子了）
②裁缝师傅会不会再给她做衣裳了？（不会，因为她的身材量不
③为什么她的身材会量不准？（因为她每天都在变化）
3.结合图片，完整欣赏故事。提问：月亮姑娘是怎么变的？
小周友们说得很形象，故事里是怎样说的呢？（我们一起来听听）
（引导幼儿学习月亮变化词句，如细细的、弯弯的像眉毛，好像夸弯的镰刀，弯弯的像小部，圆圆的像盘子。
4.延伸活动：
师：今天给我们小朋友布置一个新任务，小朋友今晚回家观察一下今晚的月亮，为它设计一下衣服，你可不要偷懒牙？因为今天量好的尺寸没做，明天月亮就会有新的变化。
故事：
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩豪在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣装做得真深亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月充姑娘又长辟了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月充姑娘连套也套不上。就缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”
又是五天过去了，月充姑娘来取衣裳，裁缝师得看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣赏了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣袭。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只又等到晚上才悄悄地露面。
