引导宝宝用儿歌里的语句进行回答问题，仔细观察画面，鼓励宝宝说一说画面上的内容，将画面上的物体与儿歌内容相连接。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

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活动目标：

感受简单的绕口令的趣味重点难点念会儿歌，发准u音。

能简单复述儿歌内容，并进行角色表演。

理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动准备：

经验准备： 念过绕口令

物质准备：教学大书，儿歌《小猪学念书》

活动过程：

1、出示教学大书，引导宝宝仔细观察画面，并说一说画面上有什么。

2、用轻快的语气念一遍儿歌，引导宝宝将画面上的物体与儿歌内容相连接。

--可边念儿歌边指画面上的形象。

3、带着宝宝一起念儿歌2-3遍--如宝宝发不准u音，示范正确的发言。

--第一遍可逐句朗诵儿歌，请宝宝跟读，念到带u音的字母时语速放慢，语气加强。

--待宝宝熟悉儿歌后，引导宝宝用儿歌里的语句进行回答，如看见车子。。。引导宝宝说嘟嘟嘟。

小百科：书是人类用来纪录一切成就的主要工具，一般指装订成册的、印有文字的纸。也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。

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