通过故事、游戏、亲子活动，让幼儿逐渐养成有序整理物品的好习惯，知道东西不乱放，鼓励幼儿做力所能及的事情。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com

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第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教育随笔

参赛作品名称

我是整理小达人

参赛作者

  王春伶

省市+单位名称

河南省平顶山市 神马幼儿园

年龄段/班

大班

正文

我们班的孩子非常热衷于建构区和西餐区。每当区角活动时，总是争着想去这两个区，这两个区角材料也较丰富，我也常常会被孩子们强大的兴趣和专注度所折服，也在看到他们的作品时惊叹。但是，区角游戏时间结束，要收拾整理物品时，这两个区就变成了“灾难”现场。孩子们急于快速收拾而忘了整理，只想着把这些材料赶紧“塞”进柜子里，还有一些孩子，把自己手里的材料一放就走了，问他的时候，他还理直气壮的告诉你“这些我没玩，不是我玩的。”“这些我没玩，不是我玩儿的“这些孩子，他们在物品归属意识上很明确，为了让孩子们养成良好的生活习惯，能按类别整理摆放物品。能有集体意识，我们开展了”我是整理小达人“活动。通过故事、游戏、亲子活动，让幼儿逐渐养成有序整理物品的好习惯，养成不乱放东西的习惯，在《指南》建议中：鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给与肯定，不因做不好或做的慢而包办代替，提供有利于幼儿生活自理的条件，相信在这一系列日常培养活动中，孩子们一定会越来越有进步。

🏷标签：我是整理小达人 大班 获奖活动方案