幼儿园中班奏乐活动教案《山兰竹筒乐》

引导幼儿了解故事主题,探素如何配器感受不同音色的体验,感知乐曲AB结构明快的乐曲风格、并掌握XX│XXX│的节奏型,体验乐器活动带来的快乐。欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!

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挑战3    放松游戏,行进演奏,获取秘方(1遍)

捷战2    添加小铃节奏创意的探索(1遍)

挑战1    竹简乐器探索与乐曲节奏的匹配(2遍音乐)

音乐     熟悉乐曲结构及掌握B段乐曲传递节奏型2)

动作     梳理倾听音乐节奏在座位上教师引领练习身体的律作基本模型(2遍)

音乐     了解故事主题,清晰语词口决

动作建议:

音乐主题(乐曲剪辑成AB曲式,前奏:两个8拍乐句:A段6个8拍乐句;B段:5个8拍乐句)

前奏:[1-8]小节教师预令“准备出发”

A段[1-20]小节:节奏型X X │XX  X│(上肢动作)竹筒在肢体上敲两次(两小节),竹筒合乐敲击三下(两小节);反复5次以上动作。

A段[21-24]小节:双手分放在膝盖上,准备过河动作。

B段[25-40]小节:传递竹筒游戏(节奏型X X│XX X│),双手打开在两侧做手指抖动飞行两小节——手握竹筒(1小节)-往下一位前方传(1小节):此动作反复4次。

B段[41-45]小节:双手握拳在胸前做加油状(两小节),双手胸前拍击三下(两小节),双手向前伸出一耶!(语词指令节奏ー一一ー,加油啊-耶!)

语词指令:

(A段语词):走-走,跳跳跳;(X X│XX X│);来到河边,准备过河。

B段语词):飞ー飞,跳跳跳(X X│XX X│);一,加油啊ー耶!

游戏玩法建议:

传递游戏玩法:(圆圈坐位)幼儿原位做A段(5个乐句)竹简节奏(X X│XX X│),竹筒放在身体正前方,双手分别膝盖上,做传递准备(1个乐句);B段(4个乐句)竹筒依节奏型(X X│XX X│)按顺时针方向传递给下一位,最后一个乐句配合语词指令,合乐演奏。

活动目标:

1.借助故事主题“爬山坡、飞过小河”的游戏情境,感受乐曲AB结构明快的乐曲风格、并掌握X X│XX X│的节奏型。

2.尝试随B段乐曲进行传递的游戏,分别探索竹筒、添加小铃的演奏方式、合乐演奏。

3.体验乐器活动带来的快乐,并努力使用乐器与同伴合奏。

活动准备:

物质准备

1、16名幼儿坐在小软垫上围成圆,身后每人一个乐器小筐,内装一对竹筒及一对小铃。

2、秘方藏宝图(PPT)

经验准备

幼儿前期有传递游戏的经验及对故事的了解。

活动过程:

1.故事导入,引出活动

(1)教师讲述故事:

小蚂蚱们,今天蚂蚱妈妈要带你们出门,到遥远的山兰谷去寻找山兰竹简饭的制作秘方,献给我们族里的蚂蚱爷爷。可是去山兰谷的路途遥远,要攀越许多高高地山坡和渡过宽宽的小河,这可

是一项艰巨的任务呀,小蚂蚱们,你们有信心和妈妈一起完成这次的任务吗?(一起来加油打气:X X│XX X│)出门前、妈妈要先检验一下小蚂蚱们的本领是不是都练好了

(2)检验本领口決一语词节奏练习

师:小蚂蚱们,你们还记住妈妈教给你们练习跳跃和飞行的口决吗?跳跃的口决(走-走,跳跳跳;X X│XX X│);飞行的口决(飞-飞,跳跳跳)

师:要想顺利完成任务,不光是要记住口决的要领,还要勤练习动作本领哦。在出门前,妈妈要把跳跃和飞行的动作本领教给你们,请小蚂蚱们认真听,仔细看,妈妈是怎样越过山坡、飞过小

河的,我都做了哪些动作?

2.感知完整音乐,熟恶乐曲节奏基础动作模型

(1)教师合乐做动作,幼儿集体观察模仿学习。(音乐1)

师:妈妈都做了哪些动作,我是先过的山坡还是先过的小河?我是怎样越山坡,渡过小河的?(请幼儿做动作,并讲述)

(2)在座位上做动作,整体感知音乐旋律,熟悉乐曲的节奏。(音乐2)教师带领幼儿坐在座位上完整随乐做律动。

师:小蚂蚱们,跟着妈妈一起练习爬山,过河的本领吧。

师:爬过了山坡,要飞过小河前,妈妈说了什么?(语词指令:来到河边,准备过河)

师:这是小蚂蚱家族第一次集体参加任务,所以每个人都要认真听音乐,练习本领,还要互相给旁边的小伙伴加加油,一起来加油。(音乐3)

(3)重点反馈(音乐4)

妈蚱过河——飞行传递的练习(路线标示)。

师:刚才过河时,小蚂蚱是怎么飞,从什么地方飞到什么地方?

3.挑战游戏1:加入乐器感受音乐,探索竹筒的演奏方式。

(1)探索并讨论演奏方式(音乐5)

师:宝宝们的本领练习得不错,这一次我们去寻找秘方,还要带上竹筒给山兰谷做为交换的礼物,想想看,我们怎么带着竹筒爬山、过河呢?(根据幼儿的自由探索,引导迁移以上肢动作的转换)师:来到河边,准备过河时,竹筒要放在什么地方?

(2)以身体上肢为山坡,探索在不同部位进行演奏。(音乐6)

师:准备爬山了,我们的身体就像一座高高的山坡,小蚂蚱要带着竹筒怎么爬?(从下往上)

4、挑战游戏2:添加小铃一探素如何配器感受不同音色的体验。

(1)添加小铃音效,合乐练习(音乐7)

师:经过大家的努力,我们离目的地越来越近了,可小蚂蚱的力量也越来越小了,也有些界了。出发前,蚂蚱爷爷送给我们一份力量神器,你们猜猜是什么?(力量小铃)

师:力量小铃是给我们添加能量的,可是我们要帯着竹筒爬山过河的,用什么方法即能带上力量小铃,让它发出好听的声响,又能帮我们增加能量呢?

5.挑战游戏3:行进演奏一一成功获取秘方(音乐8)

师:我们终于来到最后的一座山的山脚下,请宝宝们拿着竹简站起来,这是一座特别高的山,我们要从山脚下往上爬,完这座山,顺利地过完最后一条小河,就可以拿到秘方啦。

6、出示秘方宝图,成功获取秘方,带好自己的乐器道具,结束活动。

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