活动目标：
1.在小鳄鱼找水果的游戏情境中能合乐合拍地完成身体律动。
2.尝试使用刮棒进行打击乐演奏。
3.感受歌曲的诙谐有趣，体验游戏的快乐。
活动准备：
刮棒、PPT
活动过程：
一、进场
——小鳄鱼们我们一起到池塘里去玩吧！
二、身体合乐合拍律动
1.情境导入
——有一天，小鳄鱼在池塘里玩，听到了岸上传来了“咚咚咚咚”，水果掉落的声音，（什么水果，有几个）于是小鳄鱼就一步一步爬上岸去找水果，找到水果想要吃，可是“呃...”不削皮，不好吃。
——该怎么办呢？所以“需要削皮......”削完皮的水果可甜啦！小鳄鱼啊呜啊呜大口吃了起来！
2.教师示范，梳理动作
1）前半部分
——听，水果掉下来了！我先上岸找找，看我是怎么找水果的！
——小鳄鱼怎样上岸找？
——找到水果想要干吗？不削皮怎么了？
2）后半部分
——刚才小鳄鱼是怎么削皮的？
——削皮前说了哪几个字啊？再来看看哦！
（需要削皮）是啊，得做好准备（动作）。
4.师幼律动，逐步合乐合拍律动
1）图片。——又有菠萝掉下来了，看，又来了几只小鳄鱼呢！我们一起去找水果哦！（解决前奏动作）
2）越来越多的小鳄鱼来了。（解决找到水果想要吃的动作）
——你找到的菠萝在哪里呢？指给我看看。师幼互动
3）更多的小鳄鱼来了。完整
三、乐器代入
1.探索乐器
——很多水果都要削干净皮才好吃！你们见过别人削皮吗？怎么削的？（个别探索）
2.带着乐器游戏
——真有趣，我们带着刮棒一起来玩这个游戏吧！水果就要掉下来咯。准备好了吗？
变换水果，反复游戏两遍。
3.离开座位的游戏
