小班语言公开课教案《画圆圈》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在图片的提示下理解故事的主要内容，能找到生活中圆形的物体,在教师的鼓励下积极参与活动,能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言公开课《画圆圈》含反思教案吧。

活动目标

　　1.在教师的鼓励下积极参与活动。

　　2.在图片的提示下理解故事的主要内容，能找到生活中圆形的物体。

　　3.能分析故事情节，培养想象力。

　　4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备

　　1.经验准备。

　　能在生活中发现含有圆形的物品或形似圆形的物品。

　　2.材料准备。

　　① 室内摆放一些含有圆形的物体(盘子、圆形镜子、铃鼓、呼啦圈等)、含有圆形的图片(太阳、泡泡、小鼓、气球等)。

　　②幼儿学习资源3第1~4。

活动过程

　　1.游戏导入激发兴趣。

　　教师和幼儿一起念儿歌，玩游戏吹泡泡，激发幼儿兴趣。

　　2. 倾听幼儿故事。

　　①完整讲述故事，并根据故事的内容逐一呈现图片(太阳、泡泡、小鼓、气球)。

　　师：刚才故事中的兵兵画的圆圈变成了什么?兵兵梦里的圆圈变成了什么呢?

　　②教师再次讲述故事，请幼儿完整欣赏。

　　3.拓展想象，表达讲述。

　　① 提问：小朋友，我们看一看我们教室里还有哪些是圆形的呢?(引导幼儿寻找含有圆形的物品，初步感知圆形的基本特征。)

　　② 提问：我们还可以把圆形变成什么东西?(鼓励幼儿大胆想象，教师可以提供含有圆形的物品启发幼儿想象)

教学反思：

　　本课是用谈话法贯穿于整个教学活动中，因为幼儿的语言是在成人和同伴之间的交往中形成和发展起来的，所以老师要在词汇、语态、语音方面给幼儿一个良好的示范，再通过图片或实物等形式，给幼儿提供发散思维的环境，从而创编出儿歌：画上一个圆，太阳放光环；画上两个圆，眼镜真好看这样来达到教学目的。

小百科：在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。