时间的脚步从不停歇，忙碌且紧张的一学年又过去了。我们中班年段全体老师团结一致、共同合作，在园领导的关怀和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作。现将本学期的工作总结如下：
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教师：
保育员：
时间的脚步从不停歇，忙碌且紧张的一学年又过去了。在一学年的工作生活中，我们中班年段全体老师团结一致、共同合作，在园领导的关怀和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，现将本学期的工作总结如下：
一、坚持政治、业务学习，提高自身的政治道德、个人修养。
1、认真研读党的“两学一做”文件，全面准确学习领会党的精神，把握“以孩子为本”的保教工作原则，以“一切为了孩子”为办园宗旨，凝心聚力，共谋发展，坚持提升品位，打造优质品牌幼儿园。
2、《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。全体老师在自学《指南》和对《指南》进行自我思考，从《指南》的基本框架、每一部分的内容进行详细的解读，贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，联系实际工作，多思考，多反思，把自己的工作做得更出色。
3、认真学习《幼儿教师专业标准》，以《幼儿教师专业标准》为设计蓝本，制定富有针对性的专业发展规划，依据准则严格要求自己，不断反思，审视自己的教育行为。
4、教师利用业余者时间，自觉加强理论学习，积极参与各级各类专业培训，努力优化知识结构，提高自身文化修养和专业素养。
二、科学组织幼儿一日生活学习活动，促进幼儿身心健康和谐发展。
1、本学年各班加强常规习惯的养成教育。根据本班孩子的情况，老师们认真制定班级常规教学工作细则，班级教师协同从环境布置、环境卫生、幼儿生活、卫生习惯、文明礼貌行为、幼儿一日学习活动等方面进行培养教育，特别是孩子的“三轻”、“三净”习惯，作为重中之重。经过一学年的常抓不懈，各班的常规都有一定的提高，老师的保教意识和方向也更加明确。
2、教师根据教学目标和幼儿的兴趣与发展水平选择教学内容和材料，认真制定周逐日计划，每周写一篇有质量的活动观察和反思。根据幼儿的特点，结合游戏贯穿教育教学活动，采取分组、集中和区域相结合的教学形式，开展丰富多彩的教育教学活动，激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿探索、合作的精神，促进幼儿各方面有效发展。同时，每月寻找一位幼儿做详细的个案观察，并提出具体可行的个别教育方案。
3、结合我园园本课题《XXX》，中一、中二、中三各选择了幼儿感兴趣的名著，开展了《XXX》、《XXX》、《XXX》等班级特色活动，在各活动的开展过程中，教师们互相讨论、交流、借鉴，做到好做法好经验互相学习，有效提高了活动的有效性。教师引领幼儿在做中玩、从中感受古典名著的趣味性，尽管处于幼儿期的孩子由于理解能力还比较有限，无法完全吃透名著的精髓，但是与经典名著的“邂逅”，却让他们感受到了名著的力量，扩大知识视野、提高文学素质、陶冶情操。
4、每学期组织本年段教师认真选择适合中班早操的音乐，根据中班孩子的身体素质、动作发展特点编排早操，以极大的热情带领幼儿做操。自制户外活动器械，积极开展户外体育活动，提高幼儿身体素质，促进幼儿身体健康快乐的成长。
三、积极参与教研教学活动，取得较好的教育成效。
1、年段老师积极参与幼儿园的各项课改、课题活动。教师根据自身特点，参与“XXX”、“XXX”、“XXX”等课题研究，认真积极参与课题组的一切的活动，参与理论学习、开展教学观摩研讨，大家踊跃发言，在互动互学的环境中提高自身教学水平。
2、各班教师努力创设和教育相适应的环境。老师们在创设环境的时候，充分调动幼儿的积极性，让幼儿通过自己的探索、观察、发现，以记录、绘画、手工制作等形式来表现参与环境的创设，不仅极大的吸引了幼儿参与学习的兴趣，也大大培养了幼儿独立思考、开动脑筋、友好合作的学习习惯。在园部环境创设评比中，我们年段三个班级的工作成绩得到领导好评。
3、教师们重视收集幼儿在各种活动过程中的点滴行为，收集每个孩子的作品、作业，整理属于孩子自己的作业袋；同时完成《幼儿发展手册》，记录着孩子参与活动的精彩瞬间，有表现成功的、有快乐的、有思考的、有探索的；记录着孩子一学期以来各方面的成长足迹和点滴进步。在收集的过程中教师也不断反思，从而也提高自身的教育水平。
4、结合每月的节日开展了丰富多彩的节日活动：
（1）结合三八节，我们开展了一系列“XX”的教育活动，并召开了名为“XX”亲子同乐会。在妈妈和孩子们的欢声笑语中，妈妈们度过了一次愉快的节日，并使孩子更加感受到了亲情与母爱，懂得了要以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈。
（2）在“五一劳动节”来临前夕，我们开展了“XX”班级选拔赛和年段决赛。通过这个活动了解了孩子们的自我服务能力，也鼓励孩子养成主动承担力所能及事情的意识，为长远的发展打下基础。
（3）在儿童节来临前夕，在翘首以盼的“六一”儿童节中，开展了“XX”爱心义卖活动，召所有的宝贝收集义卖物品，有学习用品类、图书类、玩具类、自制食品类，并且和爸爸妈妈共同为宝贝定价之后带到幼儿园来。义卖当天募捐的善款用于购买体育用品等，给农村留守儿童。
四、与家长建立密切有效的联系，让家长成为幼儿园教育的合作伙伴，形成家园教育合力。
1、召开家长会，向家长反馈班级孩子的发展状况、努力方向以及需要配合的方面，让家长做到心中有目标，懂得如何有效地配合教育，更好的发挥家长教育资源。
2、积极开展家教QQ论坛活动，各班根据情况，创设网络互动平台，通过讨论互动家教经验，以及育儿方式方法的交流，让家长及时了解自己孩子的表现情况，提高家长的家教意识，了解教育的有效途径和方法，促使家长的教育方法行之有效。
3、各班设置家园联系栏，通过张贴主题网络图、主题目标、月目标、周计划、区域计划、家教知识、亲子游戏和留言板等形式帮助家长树立正确的育儿观。
4、各班认真做好出勤记录，持续做好生病孩子的病情追踪记录，确保幼儿的健康及安全。
五、努力的方向
1、深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会指南精神，热爱、关心每一位幼儿，有效促进幼儿各项能力的发展。
2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文能力。
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