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幼儿园中班游戏教案《小花鼓》

所属分类:中班体育游戏 发布时间:2023-09-01 08:49:57
在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

活动目标:


学说绕口令,在游戏中练习发音"花、画、鼓、布、虎、补"。


通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索,记忆儿歌内容。


通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。


考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。



活动准备:


图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片



活动过程:


1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示一张小花鼓的图片,问今天,我来说一个有关小花鼓的绕口令,你们一起听听说了些什么呢?
教师:你们听见绕口令里说了什么呢?

幼儿园中班游戏教案《小花鼓》


2、教师用图画和"+"间隔的方法呈现绕口令。


教师:你们说说自己听见了什么,我就记下什么哦。


教师:好像大家还没有听全呀,我们再来听一听吧!


3、幼儿观察图片教师:黑板上哪些图是一样的?


教师:图上有几个"鼓"啊?有几个"虎"呢?有几块"布"呢?


教师:这些:"+"表示什么意思?


4、图,边慢速念绕口令。


教师:请大家边看图边听我念绕口令。


5、幼儿一边看图,一边轻声跟念。


6、教师逐步加快指图的速度,幼儿快速跟念。



教学反思:


游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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