引导幼儿了解太阳的主要特征和作用，知道太阳与人类、动物、植物的关系，鼓励幼儿用自己独特的方式进行探究活动，培养幼儿思考、解决问题的能力。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

微信扫一扫，可以在手机里学习

【活动目标】

1、观察太阳的外形特征，了解太阳与人类、动物、植物的关系。

2、通过欣赏儿歌，了解太阳的重要性。

3、对大自然中的现象有兴趣，有探索欲望。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【活动准备】

1、每一位幼儿一副太阳镜。

2、幼儿用书人手一册。

【活动过程】

1、听谜面，猜谜语，引出主题。

教师念谜面：早上从东出，晚上从西下，照亮了大地，温暖了万家。

2、引导幼儿去户外观察太阳的活动。

选择一个清朗的天气，教师引导幼儿来到户外，提醒幼儿每人都带上墨镜，观察太阳。

启发幼儿想一想：为什么要带着墨镜看太阳？太阳是什么样子的？太阳给我们带来了什么？

3、组织幼儿围绕太阳进行讨论，了解太阳的主要特征。

(1)刚才你带着墨镜干什么？你喜欢太阳吗？

(2)你发现太阳时什么样子的？太阳是什么形状的？什么颜色的？

(3)你知道太阳有什么本领吗？太阳照到身上有什么感觉？你是怎么知道的？

4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说：画上有什么？太阳的阳光照到那里，那里的植物生长的怎样？还有什么也需要太阳？

5、幼儿欣赏儿歌《红红的太阳》，了解太阳的作用。

说说：太阳对人类、动物、植物有什么好处？带领幼儿一起阅读画面念儿歌《红红的太阳》，进一步了解太阳的作用。

6、组织幼儿讨论。

(1)太阳对我们人类还有哪些作用？

(2)假如没有太阳，会怎样呢？

活动反思：

活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作，没听清老师的注意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

 

小百科：

太阳目前正在穿越银河系内部边缘猎户臂的本地泡区中的本星际云。在距离地球17光年的距离内有50颗最邻近的恒星系（与太阳距离最近的恒星是称作比邻星的红矮星，大约4.2光年）。

🏷标签：不能没有太阳 中班 科学课教案