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幼儿园优秀教案中班语言《夏天的雷阵雨》

所属分类:中班语言教案 发布时间:2021-01-08 18:20:37
本活动是中班语言活动《夏天的雷阵雨》,在活动中引导幼儿讨论并猜测雷阵雨的形成原因,能够按顺序观察图片,激发幼儿对自然现象进行探究的兴趣,知道并讲述雷阵雨的形成原因和特点。下面是小编为大家整理的教案,欢迎阅读与收藏。

活动目标

能够按顺序观察图片,激发幼儿对自然现象进行探究的兴趣。

知道并讲述雷阵雨的形成原因和特点。

活动准备

课件准备:乌云、闪电、雷阵雨等实拍图片图片。雷阵雨视频和雷声音效。《夏天的雷阵雨》插图。

 纸面教具:学习单(幼儿每人一份)。 

活动过程

  出示乌云、闪电、雷阵雨图片和雷声音效,让幼儿观察并说说什么时侯会看到跟图片一样的景象。

——天空中有什么?你觉得这是白天还是晚上呢?天空乌云密布,猜猜接下来会发生什么?

——你见过闪电吗?在什么时候见过?

——下雷阵雨的时候还会听到什么声音?

  引导幼儿讨论并猜测雷阵雨的形成原因。

——雷阵雨一般出现在什么季节?为什么夏天特别容易下雷阵雨?

  出示图片,请幼儿根据图示猜测雷阵雨的形成原因。

——说说插图1发生了什么?(天空下起了雷阵雨。)

——插图2上的小朋友在猜测为什么会下雷阵雨。你觉得他们猜到了什么?

——你同意他们的想法吗?你是怎么想的呢?

——我们一起看看插图3、4。图上告诉了我们雷阵雨的形成原因。请你按照箭头的顺序和同伴说说你猜到的原因吧。

  再次出示雷阵雨形成原因图,引导幼儿充分阅读后,共同讨论雷阵雨是怎么形成的。

——下雷阵雨之前,太阳是怎么样的?

——第二幅图的三个箭头指向哪里?什么东西在往天上跑?

——云朵发生了什么变化?

——云的颜色变成什么了?什么东西从云上落了下来?箭头的方向发生了什么变化?

——闪电是怎么形成的?

——雷阵雨过后,天气又是怎样的?

  再次出示雷阵雨形成原因图,引导幼儿尝试看图说话,讲述雷阵雨形成的原因。对于幼儿表述不清楚的地方,再次解释说明。

  出示学习单,请幼儿将学习单带回家,和家里人共同讨论夏天还有哪些特殊的自然现象,并记录在学习单上,完成后带到幼儿园。

 

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