幼儿园小班数学优秀教案《3以内数量分类、排序》含反思

活动目标
1.学习将三种实物分类计数，并按数量的多少排序。
2.尝试对应实物个数画出相应的点数。
3.乐于探索、交流与分享。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动重点
1.学习将三种实物分类计数，并按数量的多少排序。
2.尝试对应实物个数画出相应的点数。

活动难点
1.将三种实物分类计数。
2.尝试对应实物个数画出相应的点数。
活动准备
1.大房子、大动物卡、笔。
2.小房子、小动物卡、笔、胶水等。
活动反思：
本次活动尝试打破了传统教学的模式，把数学活动和游戏活动进行了整合，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，对数学活动的要求，教师为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。