《寻找空气》是幼师OK网教案栏目整理的教案大全之一，空气在我们日常生活中是必不可少的，但是在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着、闻不到的。为了增加幼儿对空气的认识，帮助他们初步了解空气与我们的关系，所以开展了本次活动。
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活动目标
1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着、闻不到的。
2、知道我们的生活离不开空气。
3、喜欢进行小实验，积极探究空气的秘密。
重点难点
重点：知道空气无处不在，是一种看不见、摸不着、闻不到的气体难点：知道我们的生活离不开空气
活动准备
塑料袋每人一个、音乐
活动过程
(一)导入：故事《小狐狸卖空气》
（二）教师出示塑料袋变魔术，并提问：刚才扁扁的塑料袋现在变成什么样的了?（当当，这个是什么呀，袋子，对了这是一个袋子，现在请小朋友看好了，教师对着袋子吹一口气，袋子变鼓了）
1、师：谁能告诉我是什么让塑料袋变得鼓鼓的吗?那刚刚装在袋子里的气，老师是怎么把它变进去的呢，吹进去的。那现在请小朋友把你的手掌打开轻轻对着你的手吹一吹，感受一下是不是有气。老师在示范一次不用嘴巴吹往袋子里装气。
2、刚刚古老师是什么抓住空气的呢?袋子，用手可以吗?我们一起来试试，哦，原来用手抓不住，要借助道具才可以。因为空气是看不见摸不着的。
(二)幼儿寻找空气
1、小朋友可以到教室的各个角落寻找空气，但是空气宝宝有点淘气， 如果你不紧紧的捏紧塑料袋口，空气宝宝就会跑出去了，然后告诉我是在什么地方找到的空气宝宝。（老师帮小朋友准备了很多袋子，现在去小朋友在我们的教室里找找，听到音乐小朋友轻轻的去，音乐停了请小朋友带着你找到的空气回到位置上）
2、师：刚刚小朋友都离开了自己位置去了不同的地方寻找空气，那老师想你是从哪里找到的空气宝宝的呢?（个别小朋友说说你是从哪里找到的找不同方法抓住空气的）
——教师总结：你刚才找空气的时候，你看得见它吗?你闻到什么了吗?你来摸一摸，摸的到吗?原来空气既看不见又摸不到无色无味，而且空气是无处不在的，小朋友真棒。
3、了解空气的作用，知道我们的生活离不开空气。
师：现在老师还有一个小问题，如果没有了空气，我们会怎么样呢?请幼儿闭上自己的嘴，并用小手捏住鼻子，有什么感觉，为什么?(憋得喘不上气来，因为我们没有了呼吸，身体里缺少空气。)
师：哦，原来空气还是我们不可缺少的，没有空气我们就活不了了。
师：“小朋友们知道的真多，那今天我们就一起来和空气玩一个游戏，好不好?”
4、请幼儿试着利用手中的材料去寻找空气。
师：“那现在请小朋友再去找一次空气，找到以后不能让空气从你的袋子里跑了，你有什么好办法让它跑不出来吗?（打个结，可以请你的家人帮忙)打好结之后，请小朋友用袋子做一个充气娃娃，你可以帮它画眼睛眉毛鼻子嘴巴。一起来试试吧
(三)结束
用塑料袋制作充气娃娃。
活动总结
通过本次活动引导幼儿感知到空气无处不在，除了我们的人需要空气，动物植 物也需要空气，让幼儿知道空气的重要性。
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