幼儿园小班打击乐教案《认识乐器》含设计意图总结

打击乐活动作为幼儿园音乐教育活动的一种,幼师经常要准备上公开课或者比赛,以音乐游戏的形式让幼儿感知它们的音色,并选出相应的乐器,增强幼儿把乐器与声音的对应的能力,于是设计了本次的主题活动。

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活动目标

1、认识几种乐器并尝试这些乐器的演奏方法。

2、能安静地倾听乐器发出的声音,能通过辨音来为乐器和其声音配对。

3、萌发对打击乐器的兴趣。

重点难点

1、让幼儿熟练的掌握乐器的名称。

2、掌握乐器正确的演奏方法。

3、通过听声音,辨别相应的乐器。

活动准备

1、四种打击乐器(沙锤、鼓、三角铁、钹等),每种数量大约是幼儿数量的 1/3。

2、各种乐器选 1 个放进宝箱里,剩下的乐器分类各自装在一个篮子里。

3、一张桌子(预备用来摆放鼓的)。

4、操作活动页自制 PPT。

活动过程

一、认识四种打击乐器以及它们的演奏方法

今天老师带来了一箱子的宝贝,小朋友们想不想看? 我们来看看这里面有什么?

1、认识沙锤及沙锤的演奏方法出示(老师神秘摸出)沙锤:

(1)你知道这是什么吗?(鼓励幼儿说出乐器名称-沙锤,可以重复向幼儿提问)

(2)怎样让沙锤发出声音呢?(请幼儿上台尝试用沙锤发出声音,然后老师示范并小结:我们可以摇动沙锤。)是怎样摇动沙锤的呢?(老师有节奏地摇动沙锤, 请幼儿空手跟着一起模仿)

(3)小朋友想来摇动沙锤吗?(发给幼儿沙锤,跟老师一起有节奏地摇动沙锤)

(4)我们来仔细听听,沙锤发出的声音是怎么样的呢?(老师摇动沙锤,请幼儿仔细倾听:沙沙沙、沙沙沙)我们一起来学一学沙锤的声音。

2、认识鼓及鼓的演奏方法出示(老师神秘摸出)鼓:

(1)你们知道这是什么吗?(教给幼儿乐器的名称-鼓,可以让幼儿重复几遍)

(2)怎样让鼓发出声音呢?(幼儿上台尝试用鼓发出声音,然后老师示范并小结: 我们可以用手来拍打鼓面,也可以用鼓槌来敲击鼓面。)鼓槌是怎样敲击鼓面的呢?

(老师有节奏地敲击鼓面,请幼儿右手食指模仿鼓槌跟着一起敲击)

(3)小朋友想来敲击小鼓吗?(发给幼儿鼓槌,鼓放在桌子上,跟老师一起有节奏地敲击小鼓)

(4)我们来仔细听听,小鼓发出的声音是怎么样的呢?(老师敲击小鼓,请幼儿仔细倾听:咚、咚、咚、咚)我们一起来学一学小鼓的声音。

3、认识三角铁及三角铁的演奏方法出示(老师神秘摸出)三角铁:

(1)你们知道这是什么吗?(教给幼儿乐器的名称-三角铁,可以让幼儿重复几遍)

(2)怎样让三角铁发出声音呢?(请幼儿上台尝试用三角铁发出声音,然后老师示范并小结:我们可以用小铁棒来敲击三角铁。)小铁棒是怎样敲击三角铁的呢?

(老师有节奏地敲击三角铁,请幼儿右手食指模仿小铁棒跟着一起敲击)

(3)小朋友想来敲击三角铁吗?(发给幼儿小铁棒和三角铁,跟老师一起有节奏地敲击三角铁)

(4)我们来仔细听听,三角铁发出的声音是怎么样的呢?(老师敲击三角铁,请幼儿仔细倾听:叮……叮……)我们一起来学一学三角铁的声音。

4、认识钹及钹的演奏方法出示(老师神秘摸出)钹:

(1)你们知道这是什么吗?(教给幼儿乐器的名称-钹,可以让幼儿重复几遍)

(2)怎样让钹发出声音呢?(请幼儿上台尝试用钹发出声音,然后老师示范并小结:我们可以捏紧绳子,碰击两片钹来发出声音。)两片钹是怎样碰击的呢?(老师有节奏地碰击钹,请幼儿用两手掌模仿钹跟着一起碰击)

(3)小朋友想来碰击钹吗?(发给幼儿钹,跟老师一起有节奏地碰击钹)

(4)我们来仔细听听,钹发出的声音是怎么样的呢?(老师碰击钹,请幼儿仔细倾听:砰……砰……)我们一起来学一学钹的声音。

小结:(老师一边说一边用乐器示意)刚刚小朋友认识沙锤,摇动沙锤就会发出“沙沙沙沙”的声音;这是鼓,用鼓槌敲击鼓面,就会发出“咚、咚、咚、咚”的声音; 这是三角铁,用小铁棒敲击三角铁,就会发出“叮……叮……”的声音;这是钹, 碰击钹,就会发出“砰……砰……”的声音。

二、游戏“听声音猜乐器”

下面我们来玩一个有趣的游戏,“听声音猜乐器”播放课件 PPT 过程:

PPT1:这里有哪几种乐器?(逐一说出图片上的乐器名称)——请小朋友仔细听, 这是谁发出的声音?(每种可以重复播放)

PPT2:猜对了,这是三角铁发出的声音。

(用同样的方式引导幼儿先看图片,然后听声音猜乐器,再出示答案)

三、介绍并完成操作游戏“找影子”

出示操作手册页面 PPT:

今天我们认识了四种不同的乐器宝贝,还记得它们的名字吗?(分别指图让幼儿说出名字)

现在呀沙锤、鼓、钹、三角铁都藏起来了,只留下了它们的影子,小朋友来把它们找出来好吗?

(老师指着钹的影子)这是谁?(找到后)我们帮钹用线连起来;(用同样的方法辨认每一种乐器的影子,然后跟乐器连起来)

小结:(老师用手示意连接线,带着幼儿一起说)这是——沙锤;这是——鼓;这是——钹;这是——三角铁。哦,小朋友真棒,把乐器全都找出来了。

延伸活动建议:

在接下来的区域活动时间里,指导幼儿轮流完成操作页的连线活动。

活动总结

在本次活动中,利用音乐游戏,帮助幼儿分辨常见打击乐的音色,幼儿比较容易掌握。幼儿对沙锤和鼓的认识比较多,但是对于三角铁和拨的认识和使用比较少,这四种乐器小朋友最开始都不能正确掌握它的使用方法,通过活动,有邀请幼儿自己去探索乐器怎样发声,提高幼儿的兴趣,加上老师的指导,幼儿更容易学习正确的演奏方法。在今后的延伸活动中,可以慢慢的让小朋友去探索乐器使用方法的多样性。

🏷标签:小班音乐 音乐游戏 认识乐器 设计意图 幼儿教育 幼师教案

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