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活动目标:
1.熟悉歌曲的旋律和歌词,初步唱准切分音和休止符。2.在歌曲情境的提示下,学习歌唱游戏的玩法。3.在游戏过程中能适当控制自己的情绪,追逃时注意安全。4.有感情地学唱歌曲。5.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动准备:
1.眼罩一个2.幼儿围坐成圆形。活动过程:1.教师讲故事,创设游戏情境,激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。(1)教师:有一只小老鼠,喜欢玩捉迷藏的游戏,他蒙上了眼睛,走进房间,东摸摸、西摸摸,摸到了小伙伴的尾巴,就又蹦又跳,开心极啦!(2)教师:看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦!2.教师边演唱歌曲,边示范游戏玩法,幼儿观察并初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。(1)教师清唱歌曲两遍,示范游戏玩法,幼儿观察。(2)教师第三遍演唱歌曲,示范游戏玩法,引导幼儿了解歌曲结束时的对话。(3)教师第四遍演唱歌曲,示范游戏玩法,引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。(4)教师第五遍演唱歌曲,引导幼儿了解完整的游戏玩法。3.在教师的带领下,个别幼儿尝试摸小伙伴。4.引入猫捉老鼠的游戏情境,调动幼儿游戏的兴趣。(1)老师示范游戏玩法,幼儿观察。教师:房间里除了老鼠,还会有谁呢?老师继续示范玩游戏,幼儿观察。(2)引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。教师:如果请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴,可以怎么做?教师:怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢?(3)在老师的带领下,幼儿尝试游戏。师幼共同游戏,重点引导幼儿观察教师如何摸尾巴。5.幼儿完整玩游戏。