幼儿园大班优秀数学教案《三层分类》

帮助幼儿正确理解层次分类,并练习按不同的形状、颜色、大小进行分类及作出记录,鼓励幼儿描述自己的分类方法和步骤,体验成功的快乐。今天幼师ok网就为您提供了幼儿园大班优秀数学教案《三层分类》,欢迎大家的关注。

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活动设计意图:

 

成人很容易通过视、听去认知某一事件或抽象概念,但对幼儿而言,除了眼、耳之外,还必须借助触觉、味觉、嗅觉等感官知觉,亲自操作、尝试、摸索,得到具体经验才有意义。幼儿的学习需要教师以及家长的努力与用心,为了引发幼儿强烈的学习动机,利用玩具与游戏寓教于乐,是幼儿最容易接受、最乐于参与的一种学习模式,而幼儿每一次玩游戏,可能都有不同的玩法,不同的点子,无形中就培养了他们灵活的想象力和创造力。

 

数学中的分类,即是能把相同属性的东西规定在一起。分类可以是单一标准的,如"那些是红色的。"分类也可以是多重标准的,如"请找出戴帽子、穿裙子的女孩子",就需要符合三种标准。耕具大班幼儿年龄认知阶段特点,我们特别设计了《三层分类》这一活动,引导幼儿能按照物品的形状、颜色、大小等层次进行分类。

 

活动目标:

 

1.练习按三重条件分类,并计数出总数。

 

2.发展幼儿视觉辨识的能力。

 

3.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

 

4.初步培养观察、比较和反应能力。

 

活动准备:

 

1.8个形状板(4个 红色,4个蓝色。其中红色圆形大小各一;红色方形大小各一;蓝色圆形大小各一;蓝色方形大小各一。);

2. 相同规律小鱼卡片10张。

 

3. 分组材料:A:幼儿用书《我的数学》第14页;B:形状卡片若干组以及记录纸;C:插塑玩具若干组以及记录纸。

 

活动过程:

 

一、以游戏的形式导入主题。

 

游戏:"变装大风吹"。

幼儿园大班优秀数学教案《三层分类》

教师当主持人,幼儿围成大圈坐下来,玩"变装大风吹"游戏。

 

主持人:大风吹!

 

幼儿:吹什么?

 

主持人:吹穿着红毛衣、扎了个辫子的小姑娘。

 

请幼儿听到指令后,分辨自己是否三个条件都具备,如果是,就和主持人换位子,接下来由刚才换位子的小朋友当主持人,要想出3个条件的指令继续游戏。

 

二、单标准分类。

 

教师将准备的8个形状板散放于磁性黑板上,请幼儿说说他们看到了什么。

 

请幼儿将这些形状分类。当幼儿分完一种后,引导其他幼儿想想是否还有其他的分类方法。(如按形状、颜色、大小等特征分类。)并请幼儿逐一演示。

 

请幼儿描述自己的分类方法和步骤。

 

三、"小猫分鱼"。

 

将小鱼卡片散放于磁性黑板上。请幼儿听清楚老师的指令,按指令给小鱼分类。

 

(按形状、位置、颜色三层分类。)引导幼儿和教师一起做示范记录。(此环节的三重特征中与上一环节略有不同,按大小换成按位置分类,是本环节的难点,教师引导幼儿做明确的分类记录,帮助幼儿正确理解层次分类。)

四、帮助幼儿积累具体操作经验后,请幼儿分组操作。

 

分组活动:A组:幼儿用书第14页操作,分小鸟。

 

B组:每人一份形状卡片,练习三重特征分类,并作记录。

 

C组:每人一份插塑玩具,练习按不同的形状、颜色、大小进行分类,并作出记录。

🏷标签:三层分类 大班 优秀教案 数学教案

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