公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。下面幼师ok网亲子教育频道为您搜集了幼儿园中班数学公开课教案《赢糖果》，希望对各位有帮助！更多亲子教育方面的讯息，请关注幼师ok网的更新。

微信扫一扫，可以在手机里学习

【活动目标】

 

1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数的组成经验，尝试从颜色和数量两个。

 

2、纬度来思考和解决问题，体验游戏乐趣。

 

3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

 

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

 

【活动准备】

 

1、红、黄、蓝三色雪花片各一篮; 红黄蓝三色圈各一个; 糖果一包;

2、幼儿人手一个一次性纸碗; 数字卡片3-7; /3、骰子1个(六面的数字可以插片更改);

 

【活动过程】

 

一、导入游戏情境，引发兴趣：

 

引导观察游戏材料，推理游戏玩法：

 

主要提问： 这里有些什么材料?

 

根据这些材料想想，游戏可能是怎么玩的?为什么?

 

梳理讨论的游戏规则：

 

骰子掷出数字几，就拿几个雪花片(颜色不限)，放到相应圈内;一个圈里相同颜色的雪花片数量正好为数字卡上的数字时，就能取走雪花片，放到自己的纸碗里。

 

二、尝试游戏，体验数的组成提供骰子(三面为"1"、二面为"2"、一面为"3")，了解幼儿是否有目的地挑选不同颜色的雪花片。

 

主要提问： 你想扔到数字几?为什么?

 

扔到其他数字行吗?为什么?

 

主要关注：孩子什么时候开始悟出可以拿取不同颜色的雪花片?

 

孩子的个体差异;根据幼儿游戏情况，变换三个圈中间的数字卡片，并引导孩子思考如何变换骰子上的数字;主要提问： 把三个圈中间的数字3换成4，你想如何变换骰子上的一个数字?为什么?

 

主要关注： 孩子是否能根据三个圈里已有的雪花片的情况，来变换不同的拿取雪花片的方式?

 

三、 延伸活动：

 

请每个幼儿数一数，自己的纸碗里有几个雪花片，如果换成糖果可以怎么换;提示幼儿想到与另一半同伴分享，并提醒幼儿不要一下子吃太多糖果。

🏷标签：赢糖果 中班 数学教案 公开课教案 幼儿教案