通过本次幼儿园小班优秀英语教案《dog》带领幼儿学习:引导幼儿理解词语含义,培养幼儿能够大胆说英语的能力,激发幼儿爱护小动物的情感。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
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活动目标:
1、培养幼儿能活泼大方表演英语的能力。2、培养幼儿能够大胆说英语的能力。3、培养幼儿爱护小动物的情感。4、目标单词:Dog。5、学新词新句。6、理解词语含义,发音准确。活动准备:1、小狗的头饰。活动过程:Step1、DogT:Hello,boys and girls!(戴上小狗头饰)。C:Hello,MissLuo。T;Bark,BARK(教师模仿小狗的叫声),Who am I?C:小狗。Dog dog是小狗。T:Very good。Step2、Game:Make friends(找朋友)。T:now,who can say “dog”?(现在谁会说dog)C:I can 。T:Good ,you please 。(很好,你来)。C:DogT:Very good ,you can come here ,we are friends now 。(我们现在是好朋友,让小朋友站在老师身后,拉住老师的衣角)。C:Bark bark ,we are friend ,who want to be our friends ?(汪,汪,我们是小狗,谁想成为我们的好朋友。)C:dogT:very good !Come here ,we are firend now 。(真棒,来吧,我们现在是好朋友)。Step3:game :eat the bone (吃骨头)T:Now ,close your eyes ,ok?C:okT:now ,open your eyes ,look ,what is this ?C:(大骨头)。T:Yes ,you are right ,It is a bone !C:Bone 。T:very good ,Now who can say “dog”,he can eat the bone 。C;Let me try,(现在谁会说就可以吃下骨头)。T:You, pleaes。C:dog 。T:you csn eat the bone ,who else ?who can。C ;dog ,yummy!(也可以让小朋友自己玩这个游戏,一个小朋友喂其他的会说的小朋友吃)。Step4:主人和狗。T:谁能说好Dog就可以玩这个游戏。引导幼儿大声的说。C:dog,dog,dog,dog。T;你们是三只小狗,我要请一个小朋友来扮演小偷。谁来扮演小偷。T:当我喊贼来了的时候,你们三个小狗就要出来咬住他。组织幼儿游戏,在愉快的氛围中结束活动。 小百科:dog是一个英语单词,可以用作名词和动词,可以翻译为狗、困扰,等等。👉️打开小程序下载课件