设计意图：
现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食
活动准备
课件准备：“米饭”图片；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”
组图；“种水稻”组图；“不浪费食物”组图。
活动过程
出示图片“米饭”
——看看这是什么？
——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》，引导幼儿了解大米的由来，感知
大米来之不易，萌发爱惜粮食的情感。大米的由来。
1、——大米是由什么加工而成的呢？（水稻）
2、——种植水稻要做哪些事情？
3、——水稻成熟后是怎么变成大米的？
小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、筛选、去壳才会变成白花花的大米。
现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食
活动准备
课件准备：“米饭”图片；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”
组图；“种水稻”组图；“不浪费食物”组图。
活动过程
出示图片“米饭”
——看看这是什么？
——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》，引导幼儿了解大米的由来，感知
大米来之不易，萌发爱惜粮食的情感。大米的由来。
1、——大米是由什么加工而成的呢？（水稻）
2、——种植水稻要做哪些事情？
3、——水稻成熟后是怎么变成大米的？
小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、筛选、去壳才会变成白花花的大米。
——看看图片上农民们正在做什么？
——他们是怎么插秧/打农药/收水稻的呢？（双脚泡在冷水中，弯着
腰；背着重重的秧苗；顶着太阳弯腰割水稻）
小结：水稻从种植到收割再到白花花的大米，要花上农民们一百多天的辛苦劳动。大米来之不易，每一粒都是农民们用辛勤的汗水换来的，我们要爱惜粮食。
出示组图“不浪费粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
1.讨论交流珍惜粮食的方法。
——粮食来之不易，我们都应该珍惜粮食，你知道哪些节约粮食的方法？
2.出示组图“不浪费粮食”，讨论图中的现象。
——这些行为对不对？应该怎么做？
小结：我们要懂得珍惜粮食，吃饭的时候双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随意丢弃；去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能浪费粮食。
活动延伸
日常活动
1.教师在用餐环节提醒幼儿不随意倒饭菜，珍惜食物。
——他们是怎么插秧/打农药/收水稻的呢？（双脚泡在冷水中，弯着
腰；背着重重的秧苗；顶着太阳弯腰割水稻）
小结：水稻从种植到收割再到白花花的大米，要花上农民们一百多天的辛苦劳动。大米来之不易，每一粒都是农民们用辛勤的汗水换来的，我们要爱惜粮食。
出示组图“不浪费粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
1.讨论交流珍惜粮食的方法。
——粮食来之不易，我们都应该珍惜粮食，你知道哪些节约粮食的方法？
2.出示组图“不浪费粮食”，讨论图中的现象。
——这些行为对不对？应该怎么做？
小结：我们要懂得珍惜粮食，吃饭的时候双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随意丢弃；去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能浪费粮食。
活动延伸
日常活动
1.教师在用餐环节提醒幼儿不随意倒饭菜，珍惜食物。
2.《悯农》供幼儿欣赏，引导幼儿懂得尊重农民伯伯的劳动。
家园共育
家长给幼儿树立榜样，帮助幼儿养成珍惜粮食的好习惯。
家园共育
家长给幼儿树立榜样，帮助幼儿养成珍惜粮食的好习惯。
