活动目标
l 比较黄牛和水牛的外形特征。
l 感知黄牛和水牛与人们生活的关系。
活动准备
l 课件准备：“黄牛和水牛”组图；《黄牛和水牛》故事音频及图片。
活动过程
l 谈话导入，激发幼儿兴趣。
——你们见过牛吗？见过什么牛？
——它是什么样子的？在什么地方？在干什么？
l 出示组图“黄牛和水牛”，引导幼儿比较黄牛和水牛外形的异同。
1.出示组图“黄牛和水牛-1”，认识黄牛和水牛。
——今天老师向你们介绍两个新朋友，它们是黄牛和水牛。
2.出示组图“黄牛和水牛-2”，比较黄牛和水牛的异同。
——黄牛和水牛有什么地方长得不同？
——它们有什么地方是一样的？
——它们的尾巴有什么特点？
——它们的长尾巴有什么本领？
小结：黄牛的毛大多是黄色的，水牛的毛是黑褐色的；黄牛的角比较短小，水牛的角又长又弯；黄牛和水牛都有一条快拖到地上的长尾巴，能驱赶蚊子和苍蝇。
l 播放故事音频及图片《爱劳动的黄牛和水牛》，了解黄牛和水牛的不同本领。
1.播放故事音频及图片《爱劳动的黄牛和水牛》，引导幼儿欣赏故事。
——一天，一头黄牛和一头水牛在牛棚里争吵，我们一起去看看发生了什么事。
2.出示图片“黄牛和水牛”，引导幼儿了解黄牛和水牛的不同本领。
——故事里为什么说黄黄和水水都是爱劳动的牛？
——黄黄和水水分别是什么牛？都有哪些本领？
——黄牛最厉害的本领是什么？水牛最厉害的本领是什么?
——水牛为什么喜欢泡在水里？
小结：黄牛不仅能拉车，还能耕旱地，它最厉害的本领是耕旱地，但耕不了水田；水牛的皮比黄牛厚，不能流汗，无法散发热量，只能泡在水里散发热量，但它耕水田最厉害。它们都是爱劳动的牛，能帮人们做很多事情。
活动延伸
l 区域活动
在语言区，投放与牛相关的绘本，如《在牛肚子里旅行》、《神奇的尾巴》等，激发幼儿对牛的探索兴趣。
附【故事】
爱劳动的黄牛和水牛
牛棚里住着两头牛，一头叫黄黄，一头叫水水。这天，他们两个吵起架来。
黄黄得意地说：“我们黄牛最爱劳动了，不仅会耕地，还会拉车呢！”在一旁的水水可不服气了：“我们水牛才最爱劳动呢！不仅会耕旱地，还会耕水田呢！你们黄牛会耕水田吗？比得过吗？”黄黄也不示弱：“谁不知道你们水牛最懒了，只要一看到水就泡在水里起不来！”黄黄笑话起水水来。水水一听可急了，马上辩解道：“才不是呢！我们水牛的皮比你们黄牛厚多了，不会出汗，没法散发热量，只有泡在水里才会散发热量。”
正当他们吵得不可开交的时候，小主人来了：“黄黄、水水，你们的本领都很大！都有自己的优点，耕旱地最厉害的是黄黄，耕水田最厉害的是水水！你们都是爱劳动的牛，帮助人们做了很多的事情，谢谢你们！”
