活动目标
l 学唱歌曲，并能用动作表演歌曲内容。
l 体验与朋友相互问候、友好相处及共同游戏的乐趣。
活动准备
l 课件准备：《两只小象》歌曲音频及伴奏；“两只小象”图片；“小河流水”音效。
活动过程
l 出示情景图片“小象在河边”，引导幼儿初步感知歌曲内容。
——这是什么声音？（小河流水）
——谁在河边呢？（两只小象）
——它们在干什么？请小朋友也学学小象扬起鼻子在河边走的动作。
小结：有两只小象在河边走着，它们扬起了自己的鼻子勾一勾，就像一对好朋友。
l 播放歌曲音频及图谱《两只小象》，引导幼儿熟悉并学唱歌曲。
1.播放歌曲音频，引导幼儿初步欣赏歌曲旋律。
2.教师带领幼儿念歌词，熟悉歌曲歌词。
3.鼓励幼儿跟唱歌曲。
l 播放歌曲音频《两只小象》，引导幼儿进行歌曲表演。
1.引导幼儿扮演小象，用双臂、双手模仿小象的鼻子。
2.播放歌曲音频，鼓励幼儿找同伴，两两合作，跟随音乐进行歌曲表演。
l 引导幼儿改编“见面握握手”歌词，并播放歌曲伴奏音频《两只小象》进行演唱。
1.引导幼儿改编结尾处歌词。
——大家平常见到自己的小伙伴，除了握握手还会做什么动作呢？（抱一抱、拍拍手、亲一亲）
——我们一起把“见面握握手”歌词变一变。（见面抱一抱/拍拍手/亲一亲，抱一抱/拍拍手/亲一亲。）
2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿根据改编的歌词再次进行歌曲表演。
