活动目标
l 了解缓解生气情绪，使自己快乐的方法。
l 尝试用了解到的方法续编故事。
活动准备
l 课件准备：“不生气的好方法”音频及组图；《菲菲生气了》故事音频及图片；“菲菲不生气了”图片。
活动过程
l 谈话激趣，鼓励幼儿讨论生气时是用什么方法让自己高兴起来的。
——你有生气过吗？
——你生气的时候会做什么？
——你生气时是用什么方法让自己高兴起来的？
小结：我们每个人都会生气，生气是很正常的情绪。但是生气并不好受，所以我们要想办法让自己高兴起来。
l 播放音频及组图“不生气的好方法”，引导幼儿收集更多缓解生气情绪、使人变快乐的方法。
——今天老师请来了一些好朋友，他们也有生气时让自己高兴起来的好方法，我们一起来听听吧。
——小朋友/老奶奶/叔叔/阿姨让自己变高兴的方法是什么？
小结：我们生气时能够想办法让自己再次高兴起来，这是一项非常重要的本领。
l 播放故事音频及图片《菲菲生气了》，引导幼儿讨论故事内容，为续编故事做准备。
——有个小朋友叫菲菲，她现在很生气很生气，到底是怎么回事呢？我们一起来听听吧。
——菲菲为什么生气？
——菲菲生气时是什么样的？
l 出示图片“菲菲不生气了”，教师先示范续编故事，再请幼儿用自己的方法帮助菲菲，续编故事《菲菲不生气了》。
1.出示图片，教师根据图片续编故事。
——菲菲非常非常生气，生气可不好受，所以老师把让自己高兴的好方法教给了菲菲，菲菲用了好方法还会生气吗？一起来听听。
——从故事里你找到老师教给菲菲的方法了吗？是什么？
2.鼓励幼儿续编故事，用自身的经验和了解到的方法帮助菲菲排解生气的情绪。
——看来老师的方法非常有用，不过菲菲还想知道你们的好方法，你愿意把它教给菲菲吗？
——你想教给菲菲什么方法呢？
——菲菲学会了你的方法，她会怎么做呢？你能试着编一编接下来的故事吗？
附【故事】
菲菲生气了
菲菲抱着布偶小熊玩“过家家”，玩得正高兴。这时，淘气的表姐来了，她一把抢过菲菲的布偶小熊。菲菲说：“还给我！这是我的小熊。”“就不！”表姐抱着菲菲的小熊不放手。
菲菲看着妈妈，希望妈妈能够帮帮自己，可是妈妈说：“就让表姐玩一会儿吧！”
于是表姐得意地朝菲菲做了个鬼脸，抱着小熊开心地跑了。这下菲菲生气了，非常生气，她喘着粗气，眼睛里好像要冒出火来……
【续编故事】
菲菲不生气了
菲菲跑出家门，跑到家后门的小花园里。她大声地哭了一会儿，然后躺在花园的草坪上。
草坪上都是阳光的味道，微风轻轻地吹着菲菲，菲菲觉得舒服极了。慢慢地菲菲觉得好像没有那么生气了，她擦干眼泪，离开小花园往家里走去，走着走着，菲菲又变得高兴起来了。
