活动目标
l 欣赏并理解故事内容。
l 学会看到自己的优点，不和别人盲目攀比。
活动准备
l 经验准备：见过刺猬或看过刺猬的图片。
l 课件准备：《小刺猬烫发》故事音频及图片。
活动过程
l 出示图片“卷发的小刺猬”，请幼儿自由猜测小刺猬“卷发”的原因，激发幼儿兴趣。
——今天我们班里来了一只小刺猬，大家来和小刺猬打个招呼吧。
——这只小刺猬的刺与我们印象中的小刺猬有什么不同？
——猜一猜它的刺为什么变卷了呢？
l 播放故事音频及插图《小刺猬烫发》，引导幼儿理解故事内容。
1.播放故事音频及插图《小刺猬烫发》第1—3段，引导幼儿说说故事内容。
——小刺猬的尖刺变卷的原因到底是什么呢，我们一起来听故事找答案吧。
——小刺猬的刺为什么变卷了？
——小刺猬为什么要烫发？
小结：小刺猬看到其他小动物去美发，觉得自己又尖又硬的头发一点也不好看，于是她把自己的尖刺烫成了卷发。
2.播放故事音频及图片《小刺猬烫发》第4段至结束。
——小刺猬烫发后还能滚到果子吗？为什么？
——如果小刺猬不烫发，遇到大灰狼会怎么样？
——你觉得小刺猬原来的尖刺好，还是卷发好？
小结：小刺猬因为跟别人比较，把自己尖尖的刺烫卷，结果变成卷发的小刺猬不仅不能用尖刺滚到好吃的果子，遇到大灰狼时也不能用尖刺保护自己。小刺猬这才发现还是自己的尖刺好，不该在和别人的攀比中丢掉原本属于自己的优点。
l 组织谈话，鼓励幼儿大胆地说说自己的优点，夸夸自己。
——每个小朋友都有自己很棒很厉害的地方，这些就是我们的优点。请你找找自己身上的优点，大胆地和大家说说吧。
附【故事】
小刺猬烫发
森林里,梅花鹿小姐开了一家美发店。瞧，小牛姐姐剪了整齐的刘海，太可爱了。小马姐姐扎起了高高的马尾辫，真飘逸。猩猩妹妹梳了长长的直发，好漂亮。小刺猬看看小伙伴们美丽柔顺的头发,再看看自己一头又硬又多的尖刺，心里很不是滋味。她想，这尖刺实在太讨厌太难看了，我也要让鹿小姐好好帮我打扮一下！
小刺猬走进了美发店,鹿小姐热情地迎上来问:“刺猬妹妹,你想理个什么发型啊?”小刺猬抬头指了指烫发的图片,说“我喜欢这个,卷卷的,像波浪一样,我烫了这个发型一定漂亮!”
小刺猬的头发真硬真多呀,鹿小姐费了很大的劲才帮她烫好。小刺猬照着镜子,东瞅瞅,西看看：“哇,这还是我吗？我都快要认不出来了!”她高兴得连蹦带跳向家里走去。
回到家,妈妈看到了小刺猬的这副怪样子,又好气又好笑。小刺猬对妈妈说:“妈妈,我饿了!”刺猬妈妈笑了笑说:“饭还没准备好,你自己去果园里摘些果子回来吃吧。”
小刺猬一溜烟跑进了果园。树下落了许多红红的果子,空气中散发着好闻的果香。小刺猬像往常一样,躺到地上打了个滚。“咦,怎么一个果子也没背到?”再滚一下,还是没有。小刺猬前滚后滚,左滚右滚,直到满头大汗了,也没有背到一个果子。
吃不到果子,小刺猬只好垂头丧气地往回走，刚出果园不远,突然碰到了一只大灰狼。这只大灰狼饿了一天了,正找吃的呢，“哈哈,小刺猬,你个小家伙,正好给我填填肚子!”小刺猬想，我才不怕你呢,我有尖尖的刺保护,你能把我怎么样？可糟糕的是,小刺猬烫了卷发，怎么也不能把身上的刺竖起来了！眼看大灰狼越来越近,小刺猬只好缩成一团,骨碌骨碌滚着逃回了家。
