活动目标
l 能用轻快活泼的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律。
l 学习有礼貌的拜访，有礼貌的招待客人。
活动准备
l 课件准备：《小蜜蜂当客人》歌曲音频及图片。
l 材料准备：呼啦圈。
活动过程
l 谜语导入，引出小蜜蜂。
——今天，老师向大家介绍一位昆虫朋友，请小朋友听完谜语猜猜它是谁？
——百花丛中嗡嗡唱，劳动歌声韵味长，采得花儿酿花蜜，蜜儿香甜万家尝。
——谁猜出来了？这是什么昆虫呢？（蜜蜂）
l 播放歌曲音频及图片《小蜜蜂当客人》，引导幼儿反复倾听，初步理解歌词。
——今天，小蜜蜂要去做客，我们一起来听一听歌曲《小蜜蜂当客人》。
——小蜜蜂去谁家做客了？它是怎么做的？花儿姐姐是怎么招待小蜜蜂的?
——我们再来听一听。
l 分段播放歌曲，通过提问进引导幼儿一步理解歌词，知道做客的礼仪。
——小蜜蜂是怎样叫花儿姐姐的？它到花儿姐姐家做了什么动作？我们一起学一学小蜜蜂。
——一片花瓣一扇门，花儿姐姐家有几扇门？
——花儿姐姐用什么来招待小蜜蜂的呢？
小结：小蜜蜂到花儿姐姐家做客，很有礼貌地敲门，花儿姐姐热情地拿出好花蜜和好花粉招待客人。
l 播放歌曲音频《小蜜蜂当客人》，组织幼儿在游戏中学唱歌曲。
1.将幼儿分为蜜蜂组和花儿组，蜜蜂组比花儿组多一人，花儿组站在呼啦圈内，蜜蜂组分散站在外面。
2.循环播放音频，全体幼儿一起演唱歌曲，请小蜜蜂边唱歌边到处飞，花朵站在呼啦圈里边唱边拍手，音乐暂停时小蜜蜂要快快找到一朵花家做客，没找到花朵家的小蜜蜂被淘汰。
l 再次播放歌曲音频《小蜜蜂当客人》，引导幼儿分角色扮演小蜜蜂到花儿家做客的情景，并完整演唱歌曲。
——请小朋友找到一个伙伴，边唱歌边表演小蜜蜂到花儿姐姐家做客的情景，记得要注意做客礼仪哦！
1.幼儿两人一组，一个扮演小蜜蜂，一个扮演花儿，跟随伴奏边表演边唱歌曲。
2.幼儿两两交换角色，演唱歌曲。
