活动目标

1.可以完整地演唱歌曲。

2.尝试用肢体语言表现歌词内容。

 活动准备

1.课件准备：《纸飞机》歌曲、歌曲伴奏、插图、歌曲动作说明。

 活动过程

l 教师播放背景音乐，引导幼儿发挥想象。

  1.让幼儿用肢体动作模仿飞机，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。

l 播放歌曲，请幼儿仔细聆听并熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词里的意思。

   ──你从歌曲里听到了什么?

   ──如果你是一张纸，用什么动作来表示正在被折成飞机呢?

   ──如果你变成了一架纸飞机，你想怎么飞呢?

l 播放图片，引导幼儿观察画面和动作说明。

   ── 图上的小人是怎么跟着歌词做动作的?

   ──“折一折，叠一叠” 是依次弯曲自己的左臂、右臂；“做成飞机用力一丢”是把手臂用力向前上方挥出去；“飞出去，飞出去”双手打开，依次向两边做飞机飞行状；“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂，表示很开心。

   ── 你最喜欢什么颜色的纸飞机?

l 再次播放歌曲，引导幼儿跟随音乐多次练习，边唱边做动作。

  1.可以模仿图上的动作，也可以自创他们喜欢的动作。

l 将幼儿分组，伴随歌曲来玩“纸飞机”的游戏。

规则：

     幼儿5人一组，排成一纵列。

     第一名幼儿当纸，排在第二个的幼儿边唱第一句，边假装把第一名幼儿折成纸飞机。

     唱第二句的时候，第二个幼儿把扮演飞机的第一名幼儿“丢”出去(轻轻推一下)。

     第一名幼儿被“丢”出去后开始四处飞，在歌曲唱到最后一句的时候，飞回到队尾。

     然后第二名幼儿再扮演飞机，被第三名幼儿“折” 好“丢”出去，如此循环做游戏。

温馨提示

l 如果幼儿感兴趣，也可以在活动后带领幼儿用复印纸来折飞机。