小班美术秋天的树林教案，大自然是美丽多变的，特别是秋天的树木颜色尤其丰富、灿灿的银杏树、红艳艳的枫树、半橙半黄的梧桐树，那些色彩总小班的孩子对自然万物充满好奇心，为了让孩子感受秋天不一样表现秋天树叶这一美术活动，让幼儿通过用泡泡膜印画树叶，感印画的乐趣。
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活动目标
1.观察秋天树叶的颜色，感知秋天的色彩美。
2.初步尝试用泡泡膜印树叶的方法，大胆进行创作。
重点难点
重点：观察秋天树叶，感知秋天树叶的色彩美。 难点：初步尝试用泡泡膜印树叶并大胆进行创作。
活动准备
1.PPT 准备（秋天的树林、树叶）、音乐。
2.画好的无叶树、泡泡膜每人一份。
3.颜料(红、黄、橙等)、颜料盘、抹布若干。
活动过程
一、欣赏 PPT 图片，感知秋天树叶的颜色。
1.师：秋天来了，大树妈妈换了一件新衣服，我们一起来看看
2.师：大树妈妈的新衣服怎么样？这件新衣服是什么颜色的？ 的、红色的）
3.小结：每到秋天的时候，许多树妈妈都要换上漂亮的黄衣服 黄衣服，我们就知道秋天来到了。
二、出示无叶树画纸，讲解和示范用泡泡膜印树叶的方法。
（一）出示无叶的树，激发幼儿创作树叶的兴趣。
1.师：快看！这位树妈妈怎么了？
2.师：因为她没有漂亮的黄衣服，手都露在外面，好冷呀 你们愿意帮她穿上漂亮的黄衣服吗？
（二）讲解和示范用泡泡膜印树叶的方法。
1.教师介绍操作材料。
（1）师：老师为小朋友们准备了颜料、泡泡膜。今天我们用泡 树妈妈穿衣服。
（2）师：我们来看看大树妈妈喜欢什么颜色的衣服？（黄色、 秋天大树妈妈喜欢的衣服颜色。
2.讲解和示范操作方法。
（1）师：我要开始帮大树妈妈穿衣服咯，首先从小盘里拿起泡 颜料，把泡泡膜放到树妈妈的手上印一下，拿起来。
（2）师：谁想来帮树妈妈穿衣服？（重复做法）注意！树妈妈 衣服，小手可不要碰到她刚穿上的新衣服，脏了她就不喜欢了。
三、幼儿操作活动，教师巡回指导。
1.现在我们就开始帮大树妈妈穿衣服吧！（重复做法）表扬印出朋友。
四、欣赏作品，感受秋天树叶的色彩美。
1.树妈妈都穿上了新衣服，我们一起来欣赏一下。
2.我们给秋天的树妈妈穿上了新衣服，这些衣服上有黄色，有 真漂亮呀！这么多多树放在一起变成了秋天彩色的树林，
五、活动延伸
我们幼儿园也有很多树，秋天来了，我们去看看
活动总结一、关于选材。我之所以选择“秋天的树林”作为学习内容， 首先我觉得美术活动主要是让孩子表现美和发现美。秋天的色彩十 节不能相比的优势，而且关于秋天的摄影作品、绘画作品也非常多 育的资源很丰富。第二，树是幼儿所熟悉和乐于表现的事物。第三 能满足幼儿操作探索的需要，又容易让孩子体验到创作美得乐趣。 二、关于活动目标和教育策略。教学活动的目标体现在三方面美，学习点彩技法，培养操作习惯。1.引导发现。丰富的照片和绘画作品能给幼儿以视觉冲击，我们精 色图片，通过一次次的试教和研究对图片进行了适当合理地调整和 发现秋天树林的多彩和美丽。着重让孩子观察树冠、树干、树枝的 画经验，为接下来的操作做准备。2.对比中发现点彩画的操作要求。通过直观的观察和强力的对比， 画的操作要点。如：点点要密集，颜色有交融。这种发现充分尊重 这样提出的要求更容易被孩子所接受。整个活动大体分为四个环节：欣赏、学习、创作和分享。作画 让三人合作完成一片小树林，即能体现合作意识又能使画面更加生 最后，运用分享作品环节帮助幼儿扩展审美经验，获得成就感这些受和创作奠定了基础。
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