角色扮演区
亲亲热热在一起
【材料】
创设娃娃家的情景，提供餐具、家具等日常生活用品；爸爸、妈妈、宝宝的头饰和用品，如妈妈的假发、丝巾和高跟鞋、爸爸的领带和剃须刀、宝宝的奶瓶和玩具等。
【活动与建议】
1、幼儿自由选择角色，模仿爸爸妈妈做家务、哄宝宝等活动。
2、鼓励幼儿在游戏中模仿爸爸、妈妈照顾宝宝的行为。例如：做饭、洗衣服、喂饭，陪宝宝看书、玩玩具等。
3、游戏后，引导幼儿将玩具收拾好，放回原处。
美工制作区
装饰妈妈的裙子
【材料】
1、纸团若干、红黄蓝绿橙紫色颜料盒子、抹布、垃圾盒。
2、印有妈妈裙子的图画纸、妈妈的裙子图片参考。
3、教师范例：规则印画、不规则印画、组合印画、中心向外印画，单一色或是混合色印画
范例。
【玩法和建议】
1、请幼儿观察范例及妈妈裙子图片，选择自己喜欢的印画方式。
2、幼儿操作，教师引导幼儿注意画面结构及画面、桌面的干净整洁。
3、作品展示，幼儿将自己作品贴到教师准备作品的展示板上供幼儿欣赏。
爸爸的领带
【材料】
1.爸爸领导的图片、教师的范例
2.水彩笔、炫彩棒及绘画垫板
3.印有爸爸领带的绘画纸和教师范例指导建议：
1、请幼儿观察爸爸领导的颜色样式和花纹。
2、欣赏教师范例，学习设计方式。
3、作品展示，幼儿将自己作品贴到教师准备作品的展示板上供幼儿欣赏。
音乐表现区
亲亲热热在一起
【材料】
提供音乐及其伴奏、音乐播放器 2、家庭成员头饰：爸爸、妈妈、孩子
【玩法和建议】
1.播放音乐，引导幼儿练习演唱。
2.为幼儿佩戴头饰，幼儿分角色演唱并表演歌曲。
3.邀请小朋友当观众或是当客人参与进去。
好妈妈
【材料】
歌曲音乐及伴奏，音乐播放器。2、歌曲中拖鞋、茶杯等物品供幼儿演唱操作。
【玩法和建议】
1.播放音乐，引导幼儿练习演唱。
2.为幼儿佩戴头饰，幼儿分角色扮演妈妈和孩子，演唱并表演歌曲。
语言阅读区
绘本：《好爸爸》
【材料】
绘本故事书《我爸爸》、《我妈妈》《妈妈发火了》《猜猜我又多爱你》
【玩法和建议】
引导幼儿认真观察绘本图书的故事画面所表现的内容，尝试用动作和语言来表达对故事的理解。
诗歌：《爱妈妈》
【材料】
1.诗歌背景图片。
2.诗歌中：小鸟、大树、蜜蜂、花儿、鱼儿、小河、小朋友和妈妈等卡片
【玩法和建议】
1.引导幼儿学习找相应的关系配对。
2.学习用好听的声音朗诵诗歌
益智游戏区
区分白天黑夜
【材料】
1、白天与黑夜的背景图片，上面附有透明的插卡袋。
2、各种白天黑夜能够做的小彩色卡片。
【玩法和建议】
1、请幼儿说一说彩色卡片上都是什么内容。
2、引导幼儿区分卡片上的内容，将卡片插到相应的透明卡袋中。
3、说一说：透明卡袋中插上了相应的内容，引导幼儿园讲一件，变成好听的故事。教师引导幼儿将
