活动目标

1.了解浪费纸张是对树木的破坏，懂得要节约用纸。

2.能够用统计的方式记录用纸的张数，同时能够说出自己的想法。

3.感受纸在生活中带给大家的方便。

活动准备

1.提早半天组织幼儿体验“不用纸”，感受生活中不能没有纸。

2.用纸调查记录表（提前分组深入其他班级调查当天各班使用纸的数量）。

3.教育挂图（砍伐树木造纸）。

活动过程

一、组织幼儿讨论自己半天不用纸的感受，说一说没有纸的难处

1.提问：小朋友，半天没有用纸，有什么感觉？

2.提问：哪些地方不用纸会很不方便？

小结：生活中我们离不开纸，没有纸就不能画画，没有纸不能擤鼻涕等。

二、出示用纸调查表，感受生活中的用纸之多

1.组织幼儿一起观看调查表，并统计用纸数量。

提问：我们一起来数一数，一天中中*班用了多少张 A4 纸？多少张卫生纸？ 还用了多少其他的纸？

2.引导幼儿统计用纸总数量调查结果，感受用纸数量之多。

三、出示“砍伐树木造纸”挂图，引导幼儿观看，感知浪费纸张就是对树木的破坏

1.提问：纸是怎么来的？

2.讨论：浪费纸张对树木造成什么危害？

四、组织幼儿讨论节约用纸的办法

提问：我们应该怎样用纸？怎样做才是节约用纸？

活动延伸

鼓励幼儿分享自己带来的节约用纸的规则，并一起动手贴在班级里。