活动目标：
1.欣赏运动员进行曲,感受进行曲强有力的旋律和节奏特点。
2.跟据音乐的三段式结构，根据音乐发展想象能力.
3.能愉快的参与欣赏活动,体验活动带来的兴趣,激发爱运动的情感
活动准备：
音乐磁带；运动员入场的视频。
活动过程：
1.感受音乐。
(1)初步感受音乐
小朋友们，今天老师给你们带来了--首好听的歌曲，你想听吗?那我们一起来听-- 听请你听的时候想-想这是一首什么样的音乐。
教师完整播放音乐，引导幼儿安静倾听。
这是一首什么歌曲，怎么样的?(有快有慢的，,强有力的)你在那里听到过?
小结:刚才我们听的这首曲子叫《运动员进行曲》这首曲子是运动员的音乐，听上去有快有慢是一首强有力的歌曲。
(2)引导幼儿听出三段式结构并大胆想象音乐内容
乐曲引导幼儿听出乐曲三段式变化(快--慢一快):小朋友们，既然这是一首运动员的曲子，音乐的节奏有快有慢肯定是运动员在做事，请你马上眼睛再听--听想--想运动员在干吗?鼓励幼儿大胆讲述想象内容:你听到的运动员在干吗?(跑步)这个时候音乐是快的还是慢
的?慢音乐的时候运动员又在干嘛呢?
2.学学运动员
（1）播放运动员入场的视频
提问:视频里面的哥哥姐姐在干吗?他们是怎么样走路的? 引导幼儿观察运动员的行走姿势、表情等
（2）请个别孩子.上台模仿学学运动员怎么走路的
3.我是小小运动员
（1）幼儿随着音乐节奏原地踏步
（2）排好队按座位分组进行“运动员入场”的表演
