最新幼儿园教案

幼儿园中班数学活动教案《送给老师的项链》+PPT课件
项链在我们生活中很常见，但是项链的规律排序幼儿并不了解，开展本次数学活动，希望幼儿能够按照颜色有规律的进行排序，在活动中可以大胆的表达自己的想法，能积极的参加数学活动。
获奖教案！中班健康详案《打地鼠》含反思
幼儿的各项活动都是遵循在玩中学，运用多种活动方式激发幼儿的积极性，本次活动就是以户外活动的形式来加强幼儿的体育锻炼，以期达到锻炼幼儿身体，通过《打地鼠》的游戏，能坚持蹲走一段距离，增强下肢力量。以下是小编精心准备的教案，欢迎阅读。
教育随笔获奖范文精选【3篇】
幼儿有着很强的好奇心，好奇心是幼儿认识事物的原动力、内驱力。人们常常把冲突的概念与攻击的概念等同起来。事实上，这是两个不同的概念。对学龄前的幼儿来说，培养他们的勇敢品质。关注幼师OK网。浏览更多幼儿园幼教资源
2021获奖论文《让亲子旅行变成“行走的课堂”》幼儿园学前教育论文
参考论文，是论文创作的重要参考渠道，本站长期更新，让我们一起看看吧!本节课主要指导家长在亲子旅行中以正确的方式给孩子进行行程介绍、出行安全建议和注意事项。
说课的基本步骤(总结10篇)，说课稿模板怎么写？
很多老师不知道该怎么写说课，那么说课编写有什么步骤呢？说课的基本步骤总结（一）：一、说教材1、教材的地位：2、教学重点、难点：3、教学目标：等等，详细请关注幼师OK网
新教学设计！幼儿园中班体育《圈圈乐》含反思
本篇是中班《圈圈乐》体育优秀教案，小朋友自创出了很多有关呼啦圈的新玩法，初步掌握保持平衡的方法，《圈圈乐》这节活动首先在选材上贴近幼儿的天性，让幼儿在玩中学，欢迎阅读！
【幼儿园教案大全】大班健康安全活动：不给陌生人开门
寒假期间，孩子会接触到各种各样的陌生人，这个课件教幼儿提高警惕，不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不轻易相信陌生人，不给陌生人开门。《不给陌生人开门》是幼师OK网教案栏目整理的大班教案大全之一，
【幼儿园教案大全】中班社会活动：糊涂熊队划不快
《糊涂熊队划不快》是唐老师整理的适合中班社会活动，《糊涂熊队划不快》绘本来进行此次活动。通过鲜明的角色对比、清晰的情节发展，激发幼儿兴趣，发挥想象猜测熊队失败、鼠队获胜的原因。在情境阅读和游戏形式中感受到合作的重要性，基本掌握合作的基本技巧。
【幼儿园优秀教案】中班美术欣赏活动：月亮和星星
这是美术欣赏活动教案，在《星月夜》这幅画中，梵高用夸张的手法，生动地描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空又高有远，弯弯的月亮悬挂在右角上，桔黄的月光、星光相互辉映，把深蓝色的夜空点缀得灿烂辉煌，闪烁的星星像只明亮的眼睛，把所有的点点滴滴融合在一起。
【幼儿园优秀教案】大班数学活动：2个2个数
大班幼儿学习和发展目标有：学习20以内的顺数、倒数、接着数、跳数等多种数数方法；学习按群计数的方法并记录总数，包括10个10个数、5个5个数、2个2个数；按群计数的方式正确计数20以内的物体。那么应当如何写教案呢？下面是幼师OK网整理的完整大班数学教案
幼儿园小班美术活动《红彤彤的灯笼》新年主题教案-简案
《红彤彤的灯笼》是选自幼儿园春年主题新年的教学设计，主要内容包含：了解制作灯笼所需的材料及步骤，感受过年时的喜庆气氛，老师准备制作一些装饰品来布置我们的活动室，这些装饰品要能体现过年的感觉，老师该准备哪些装饰品呢？
幼儿园大班科学优质教案：食物变色了含视频课件PPT下载
碘伏，淀粉是幼儿在日常生活中观察过的事物，观察比较不同食物遇到碘伏后产生的变化，如何下载资料包？请到幼师OK网顶部搜索课程。下面是由幼师OK网小编为大家整理的大班科学教案，免费学习。
幼儿园中班语言故事儿歌《两只蚊子吹牛皮》优质课教案含课件PPT
《两只蚊子吹牛皮》有公开课教学视频含原版PPT课件，站内搜索关键字购买下载。含学情分析，课后反思，教案，PPT课件点击https://www.youshiok.com/video/976，初步学习快板的使用方法，并能按一定的韵律进行朗诵，能正确使用儿歌中的量词
幼儿园大班社会活动《小鸡鸡的故事》性教育教案含反思
本课属于大班社会领域活动，性教育并不等同于“性爱教育”，而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育。目标：1.了解小鸡鸡是男孩儿身体的一部分。2.懂得爱护和保护自己的隐私部位。
幼儿园大班数学《10以内数的相邻数》教案含微课视频PPT课件和反思
《10以内数的相邻数》是一节大班数学课程，认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。感受10以内的自然数例中三者之间的等差关系（及多１和少１的关系）含配套的课件PPT，本站内搜索：微课大全。
大班艺术手工活动《可爱的蜗牛》微教案
大班幼儿动手能力较强，对新事物接受较快，因此我选择了这个具有“动感”的、会“翘一翘”的蜗牛手工活动，通过活动中观察与思考、学习与操作，帮助幼儿形成良好的学习习惯，并以此来满足幼儿的兴趣和求知欲。