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观察记录

  • 中班观察记录《快乐书吧里的小老师》

    班级都会设置一个图书区域角,并投放一些孩子喜欢的绘本图书等,以供幼儿阅读,下面是小编为您整理的一篇中班观察记录,本次观察的目标为观察图书区内幼儿阅读自带图书的行为表现,鼓励带书来的幼儿为全班或有需要的幼儿讲述,培养孩子的阅读能力。完整内容请往下阅读。更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网

  • 幼儿园大班观察记录优质范文,含反思

    优秀获奖观察记录案例范文,值得各位幼师借鉴,关注幼师OK网。浏览更多幼儿园幼教资源,公开课视频和幼儿园教案、幼教论文、观察记录、名师公开课教案课件等。

  • 幼儿园小班观察日记优秀范例【三篇】

    观察日记可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察日记的结果与家长沟通,家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师合作共同建构课程。今天幼师OK网小编给大家分享的是幼儿园小班观察日记优秀范例【三篇】,欢迎阅读,更多请关注幼师OK网,本站长期更新最新幼儿园教学资源。

  • 小班案例分析——好玩的七巧板

    每个班级都有自己的特色,将七巧板作为班级特色,能够有效的激发幼儿的探索欲望,让孩子发散思维,进行创作,而教师要做的就是如何能够让幼儿保持新鲜感,不断做出不一样的拼图,以下是小编整理的好玩的七巧板案例分析,欢迎阅读。

  • 获奖观察记录《户外自主游戏—跳绳》含反思

    这次观察记录是为了,了解幼儿户外活动跳绳的技能掌握情况。观察幼儿在户外活动中如何主动发现、创造并尝试跳绳的多种形式玩法。关注幼师OK网,免费获取更多优质资源。

  • 新!获奖观察记录范文含反思

    本次观察背景是在幼儿园户外活动时间,观察幼儿是否愿意参加集体活动,与小朋友一起游戏,关注幼师OK网。浏览更多幼儿园幼教资源。公开课视频和幼儿园教案、幼教论文、观察记录、名师公开课教案课件等。

  • 幼儿园观察记录大班《娃娃家中的观察记录》

    娃娃家游戏中,小朋友分别担任了“妈妈”和“孩子”的角色,但我发现两人始终没有说过话,于是进行了观察和记录,通过本次观察活动引导孩子在排列方法等技能上从纵深出发展,并采用“扮演角色”等方法促进游戏间的交往。让幼儿成为游戏的主人,而教师的指导一定要把握时机。以下是完整内容,请各位教师查看。

  • 【幼儿园大班观察记录】大班 水彩笔不见了

    今天小编给大家分享的是幼儿园大班的观察记录案例《水彩笔不见了》,观察记录有助于幼儿园教师帮助家长了解幼儿发展情况。幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件教案,大班中班小班,涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程,让您轻松备课!

  • 美工区观察记录

    幼儿园的区域活动要以幼儿为主,教师为辅,教师在观察幼儿活动的过程中要及时给予幼儿一定的建议以及材料的支持,但不可过渡的干预幼儿,并要及时提醒幼儿一些活动的注意事项,以下是小编整理的美工区的观察记录,欢迎阅读。

  • 户外游戏观察记录册

    这是小编整理的幼儿园户外游戏观察记录册,包含观察时间,游戏区域,游戏材料,观察记录,评价与分析,策略与措施。主要内容包含对幼儿的户外游戏进行观察记录,对孩子在游戏时的一些行为进行记录,发现存在的问题,进行及时的引导,欢迎幼师们参考完整教案!提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课,幼师OK网长期收录获奖优质课,微课,公开课课件,优秀教案资源!

  • 大班观察记录与分析措施

    观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师合作共同建构课程。今天幼师OK网小编为您带来了大班观察记录与分析措施,希望对您有所帮助,更多请关注幼师OK网。

  • 幼儿行为观察记录大班《不愿讲故事的孩子》

    泽溪是个大胆的男孩,乐意在集体中表现,但是却不愿意在小朋友面前讲故事,通过对他的观察之后发现一个五岁的孩子每天翻来覆去的复述同一个故事,会让他感到厌倦和抗拒,所以我们在设计教学活动时,要根据幼儿的兴趣。完整内容请往下阅读。本站长期上传幼儿园公开课,观摩课,优秀课件,名师课程,计划总结文案等

  • 幼儿园家访记录范文汇编

    家访是家庭访问的简称,是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面幼师OK网为各位精心整理了幼儿园家访记录范文汇编,欢迎大家的关注。

  • 新!中班自主操作观察记录与分析《鳄鱼变形记》含反思

    每位幼儿都是发明家,他们都有自己的想法,并且会做出自己喜欢的事物,由于知识的欠缺,很多地方做的不是很全面,因此需要教师的指导,使其能够在原来基础上有所提升。关注幼师OK网,浏览更多免费资源。

  • 幼儿园中班观察记录分析与措施

    观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师合作共同建构课程。今天幼师OK网小编为您带来了幼儿园中班观察记录分析与措施,希望对您有所帮助,更多请关注幼师OK网。

  • 幼儿园小班区域观察记录分析与措施【10篇大全】

    认真观察、分析幼儿在游戏中的行为,能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息,进而采取行之有效的引导策略,帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。那么,教师应该怎样做好观察记录呢?今天幼师OK网小编为您推荐了10篇小班区域观察记录分析与措施,欢迎大家阅读,参考更多请关注幼师OK网。

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