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音乐教案《基本舞步踏点步》含反思
音乐课怎么上?一起来看幼师ok网小编为大家推荐的中班音乐教案范文吧。在活动中通过动作示范,图谱演示,完整律动组合展示,让教师和幼儿直观的去学习踏点步的正确动作。在活动前老师一定要自己学会图谱,对音乐知识有基础才可以,及得时刻给自己充电,关注幼师ok网哦。
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新教学设计中班音乐活动《三只猴子》含反思
《三只猴子》是大班一首诙谐幽默的儿童歌曲,以顽皮的小猴子为音乐素材,将重点放在与同伴合作完成游戏这一层面上,以下是小编精心整理的中班音乐教案三只猴子,欢迎分享。
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新教学设计中班音乐活动《小猪睡觉》含反思
《小猪睡觉》适合中班艺术活动,歌唱活动是幼儿园音乐教学活动的一种重要形式,本课主要包含:引导幼儿用手和小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象,作为一名幼儿教师,平时要不断的丰富自己,请关注幼师OK网。
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中大班音乐优秀教案:手影王国含反思
手影王国是一篇一等奖音乐教学设计!包含设计意图,活动目标,活动过程。这一活动和想象添画相结合,引导中班幼儿掌握沿不同形态的手的轮廓进行绘画,
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幼儿园中班艺术活动《赏荷去》教学设计
本篇是中班艺术活动《赏荷去》,幼儿欣赏图片,观察荷花的外形特征,了解荷花生长的过程。尝试用笔画出荷花池的景象,欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。下面是幼师OK网小编分享的教案,仅供学习,您往下起来看看吧!
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中班音乐活动《小老鼠上灯台》获奖教案含反思
《小老鼠上灯台》歌曲生动有趣,幽默有童趣非常适合幼儿表演游戏。在活动中教师以故事情境贯穿始终,运用指偶进一步增加活动的趣味性和可操作性;在练习整首演唱的过程中,教师通过提问:“你吃的灯油是什么味的?”来充分调动幼儿的已有经验;最后的游戏环节,把整个活动推向了高潮,一是让活动的动静交替更有效,二也能进一步幼儿参与的兴趣。
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幼儿园中班音乐活动《我们是中班小朋友》教学设计
本篇是中班音乐活动《我们是中班小朋友》,本次活动以谈话的形式展开,引导幼儿感受自己由小班升为中班的喜悦之情,在感受成长快乐的同时萌发对歌唱活动的兴趣。从自己身高上的变化及学会了许多新本领等方面寻找成长的变化,谈话内容可以与歌词相匹配,以帮助幼儿初步理解歌词的内容。以下是由幼师OK网小编整理分享,希望对您有所帮助。
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【幼儿园优秀教案】中班音乐活动:小花猫
有语词的音乐总是更能引起幼儿学习的兴趣与乐趣,为了让小朋友更好的感知圆滑和断奏,我们可以选择《小花猫》这一音乐活动,激发小朋友参与的积极性和学习的主动性,我们一起来看一看吧!河马医生出主意抓跳蚤为背景,引导小朋友通过层层递进的游戏,来认识音乐中的圆滑,断奏音
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【幼儿园优秀音乐教案】中班艺术活动:走路
《走路》这首歌曲节奏感强,歌词简单、易于儿童理解,且生动有趣。词曲结合较好,唱起来朗朗上口,音域为8度,2/4拍的节奏,适合中班幼儿唱歌水平。教案要怎么写?欢迎大家参考完整音乐教案《走路》
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幼儿园中班艺术活动《我的老师像妈妈》教学设计
让幼儿理解《我的老师像妈妈》歌曲的含义,知道老师像母亲一样爱孩子。感受这首歌的快乐节奏、对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。幼师OK网是一个让幼师备课更方面的资源整理平台,公开课再也不用担心啦
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幼儿园中班艺术活动《我是中班小朋友》教案
幼儿园中班艺术教案《我是中班小朋友》,让幼儿知道自己从小班升中班,体验成长的快乐。以下是小编收集整理的中班艺术教案《我是中班小朋友》,欢迎阅读与收藏。
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幼儿园中班音乐活动《小雨沙沙》教学设计及反思
上课题材来源于生活,更容易让幼儿接受。让孩子知道种子生长离不开雨水的道理,又启发他们学会细心观察生活及大自然中的各种事物。大胆的用动作表演歌曲内容,充分的调动了幼儿的多种感官参与,帮助他们更好的去体验和欣赏大自然的神奇与美妙。
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幼儿园中班音乐活动《兔子音乐会》教学设计及反思
教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者,开展教学活动之前,就有可能用到教案。幼儿喜欢兔子,引起兴趣,音乐会更是让幼儿好奇,可以根据音乐学兔子蹦、跳,帮助木偶兔子创编动作,发展空间协调能力,享受同伴舞蹈带来的快乐。
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幼儿园中班艺术活动《跳到我这里》教学设计及反思
孩子们喜欢蹦蹦跳跳,根据这一特点,小编新整理了中班音乐活动跳到我这里教案,供大家借鉴与参考。听音乐感知音乐的节奏并表演动作,发挥语言能力,创编歌词,幼儿愿意参与游戏,体验表演的乐趣。欢迎阅读与收藏,请关注幼师ok网。
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幼儿园中班音乐活动《侦探社》教学设计
本篇由幼师OK网小编整理分享,详情请关注幼师OK网,中班音乐活动《侦探社》,本活动创编不同的交通工具,并能做出相应变化的表演。感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。
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幼儿园中班音乐《我们都是乖宝宝》教学设计
教案的设计对于幼儿园孩子们的成长十分重要,因此作为教师的我们应该认真做好教案。以下是由幼师OK网小编整理分享,中班音乐活动《我们都是乖宝宝》幼儿根据生活经验,大胆演唱并尝试创编歌词,体验创编的乐趣。

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