幼儿园小班数学教案《长方形》含反思

这是幼师OK网为大家分享的小班教案《长方形》含反思,适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步理解长方形和正方形之间的转换关系,能在与正方形的比较中认识长方形,引发幼儿学习的兴趣。

微信扫一扫,可以在手机里学习

教学目标:

1.能在与正方形的比较中认识长方形。

2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

3.引发幼儿学习的兴趣。

4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

教学准备:

1.神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。

2.每个幼儿一张方形纸,正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。

3.《幼儿活动材料》每人一本,彩笔若干。

教学过程:

一、感知长方形1.出示神奇口袋,请幼儿边说儿歌边摸口袋,告诉大家自己摸的图形名称。

2.让幼儿了解长方形和正方形长得有点像,长方形就像伸长的正方形。

二、在操作中比较正方形和长方形1.让幼儿找出正方形的纸,用对折的方法比较正方形的四条边,四个角。

2.让幼儿找出长方形的纸,让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边,四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。

三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。

1.引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边,四个角,四个角一样大。

2.运用折纸的方法,请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外),长方形变成正方形,进一步理解长方形和正方形的关系。

四、连连看看1.指导幼儿做画册上的练习,鼓励幼儿说出自己的发现。

教学建议:

1.在摸图形时可以告诉幼儿XX图形是长方形。

2.引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体,建议家长帮助幼儿寻找。

日常活动与教育

1.可在智力角区里玩《图形接龙》的游戏。

2.在美工区中玩《图形拼图》粘贴的游戏,让幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品,进一步激发幼儿对图形的兴趣。

游戏宝库:

《小动物找家》

目的:复习几何图形准备:在场地上布置四种小动物的家,分别用圆形,三角形,正方形,长方形表示,每一位幼儿一个几何图形的项链或胸卡。

玩法:老师扮“老狼”幼儿扮“小动物”。告诉小动物老狼在5点钟要来抓它们,然后“大舅灰狼”往前走。“小动物”一边喊“老狼来啦”一边模仿动物走路。灰狼从1点钟开始回答,按顺序报到5点钟时,就回头抓“动物”。“小动物马上按图形找自己家。找促家的小动物被大灰狼抓去,停止游戏一次。

游戏建议:

1.幼儿可以换图形

2.“大灰狼”也可请幼二来扮演《摆火柴棍》

目的:

1.摆三角形,四角形。

2数火柴根的根数(或用棉签代替)玩法:

1摆三角形和正方形,知道三角形用三根火柴,正方形用四根火柴

2.摆各种有趣的几何图形如:正方形,菱形,梯形等等并数出火柴的根数。

附儿歌:

《神奇口袋》

神奇口袋真神奇,里面装着好东西,谁来摸,摸仔细,告诉大家好东西。

教学反思

1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予及于的配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。

小百科:长方形,数学术语,是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形,同时,正方形既是长方形,也是菱形。

🏷标签:幼儿园 小班 数学 教案反思

手机号码
验证码