幼儿园中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》

活动目标：1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力2、体验与同伴共同游戏的快乐活动过程：一、游戏1-----说说左和右1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和右的?指导要点:鼓励幼儿把话表达完整2、热身游戏:<我说你做>指导要点:关注幼儿对左右的分辨经验提升:要听清楚指令,分清左右,做对动作二、游戏2----看图猜左右手(一)手掌图示1、关键提问:游戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果你觉得是左手,就请你站到左边的蓝线上,如果你觉得是右手,就站到右边的红线上。

      游戏规则二:当我说开始,才能走,5、4、3、2、1数到1时必须站好了，还在中间走来走去的就算输了

 　教师用关键词再帮助幼儿重新确认游戏规则

    2、指导要点：

   （1）让幼儿感受是手心向外还是手背。

　（2）鼓励没有成功的幼儿不泄气，再接再励。

    3、提升经验：要看清楚手心还是手背，而且还要跟图片做的一模一样。

 　（二）手指图示

 　根据幼儿的意愿选择图片进行游戏

 　1、关键提问：看看和图片上的一样吗？

 　2、指导要点：

  （1）引导幼儿观察大拇指，小拇指的方向

  （2）关注幼儿左右手套圈的正确性

    3、经验提升：除了要看清楚是手心还是手背，还要看清楚大拇指的方向二。

  　4、了解幼儿游戏的情况：看看今天你获得了几个圈？

      三、游戏3――――――隔箱猜左右手

   　1、关键提问：

      这个是什么呢？这个箱子是干什么的呢？

      介绍游戏的玩法

      2、指导要点：教师巡回观察幼儿两两游戏的情况，关注在上一轮游戏中获得圈数最少的幼儿。

  　已有经验，能以自身区别左右。