教学设计思路：

小熊喜欢太阳。看着暖暖的太阳每天每天跑到山的那边，它决心去捡一个属于自己的太阳。背上背包，戴上妈妈做给它的好吃的，小熊出发了。

教学准备：小动物头饰、音乐

教学过程：

1、开始部分：

师：“早上好，今天的太阳。我要去捡昨天的太阳啦！”小熊最喜欢太阳了。“有了太阳暖暖的，能踩影子，能泼水，肥皂泡也会变得五颜六色。”这是谁的声音啊？

幼儿进行大胆猜测。

2、基本部分：

老师进行故事内容的分析。

3、结束部分

师幼共同欣赏故事。

4、延伸活动：

让幼儿通过故事进一步认识只有一个太阳的事实，了解地球绕着太阳转，地球在转而太阳的位置并没有发生变化，是人站在地球上相对于地平线而言太阳在动。