水果是小朋友喜爱的食物，尤其是小班幼儿，他们对生活中有趣的事情充满了好奇，并且总是有很多很天真的想法，通过本次活动引导幼儿在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，并感知画面的色彩美和水果的主要的特征。欢迎幼师们参考完整教案！幼师讲课视频，公开课比赛课件，请关注幼师OK网
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活动目标:
1.在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。
2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。
活动准备:
1.PPT
2.垫子四块
活动过程:
1.观察画面，引出主题。
● （ppt5）这是谁？猜猜发生了什么事？
------关注幼儿对画面的解读和想象
● （ppt1）（出示水果名称）这些水果你都认识吗？
-----根据水果特征猜水果名称（颜色 外形 花纹等）
小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。
2.讲述故事，说说理解。
● (ppt2-5)现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？
------鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法
小结：办法很多，要考虑的是别人最需要的才最好。
3.想象创意，体验互助。
● 孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和朋友搭怎样的围墙？
--------幼儿自由搭房子
● 谁还有不同的方法？
-------师生交流互动
●（看ppt）体验不同的搭建形式
-------幼儿体验了解围合经验，初步感受空间的大小。
●（ppt7-9）美丽的水果屋你喜欢吗？
------继续故事，。
●（讲故事住房子）你们想不想住进水果屋？（4-6人）
--------幼儿探索体验，感受空间大小与人数的关系。
● 一把椅子上能坐许多朋友吗？谁来试试。（6-8人）
---------幼儿合作体验，感受空间无限。
小结：房子越来越小，朋友就越来越多；只要有方法，一把椅子也能无限大。
4.故事结尾，情感体验。
说说故事的名字，快乐分享水果。
5.活动延伸—
在教室里继续建构动物园的主题，让孩子们在建构角里玩玩垒高和为动物们造房子。
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