1 引导幼儿 发现不同物体的自由下落现象。
2 引导幼儿感知自由下落物体速度的快慢，对探索科学奥秘产生兴趣。
活动准备
1 糖纸、羽毛、沙包、乒乓球等。
2 幼儿用书。
活动过程
1 发现物体自由下落的现象。
2 引导幼儿利用提供的材料进行实验，在探索活动中教师引导幼儿发现向上扔沙包、糖纸、羽毛、乒乓球。
3 教师：它们是怎样落下来的，落下来有什么不一样，有没有不落下来的物体？发现物体下落有快、有慢。
4 引导幼儿再次进行实验，发现什么物体落的快，什么物体落的慢。
5 教师：为什么有的物体落的快，有的物体落的慢？发现同样的物体，形状不同，下落的快慢也不同。
6 引导幼儿进一步探索，把一张纸和一团纸分别向上扔，会有什么现象发生。
7 指导幼儿完成幼儿用书中的内容。
活动建议
1 让幼儿查找、收集有关科学家牛顿的故事，并鼓励幼儿交流、分享收集的资料。
2日常生活渗透游戏“我的飞机飞得高”，户外活动时进一步感受物体自由下落的现象，引导幼儿想办法使自己的飞机在空中飞翔的时间长。3 鼓励幼儿发现生活中的科学现象，墙壁上装饰一幅测量身高的图尺。旁边贴一张写有幼儿姓名或贴着幼儿照片的表格，供幼儿测量完身高后，将测量结果写在上面。还可以将收集的各种测量工具的图片展示在墙壁上。
4 在科学发现区投放各种尺（如卷尺、皮尺、直尺）、秤（如电子秤、弹簧秤）、温度计（如体温计、温度计）等。鼓励幼儿利用各种测量工具进行测量。
