活动目标：

（1）通过音乐游戏锻炼幼儿身体的灵活性和协调能力。

（2）能够随乐合拍的进行韵律活动，体验和同伴一起游戏的快乐，培养幼儿与他人合作的意识。

（3）尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

（4）让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备：

音乐 彩虹伞。

活动过程：

1.热身活动《小手小脚》

播放音乐《小手小脚》听音乐合拍做动作。提示小朋友，前奏时点头要露出我们的笑容（第一遍音乐播放时小朋友在小凳子上完成热身活动，第二遍时小朋友站起来）

2.刚才我们用自己的小脚走到了一个美丽的地方，这里有蓝蓝的

天空，白色的云。地上还有软软的小草，非常的美丽。（将小朋友带到教室中间）

教师：伸出你们的小手，蓝蓝的天空有一朵白白的云，我们小手摸一摸，踮起你的小脚使劲的够一够。

教师：蹲下来，摸一摸绿绿的草地，软软的。

教师：我们快快的摸。要求小朋友跟老师一起边做动作边说：向上摸天空，向下摸草地。向上摸天空，向下摸草地。再转一个圈，轰，然后倒下地。(锻炼小朋友的反应能力和动作的协调性。)

教师：这个游戏好不好玩？ 我们加上音乐一起来玩好吗？

3.播放音乐《草地舞》

提示幼儿：这个音乐很快，要求我们小朋友耳朵要仔细听，身体要快快的做动作。能不能做到？

教师：好累啊，躺在软软的草地上睡一觉吧？这游戏好玩吗？我们找个大点地方玩，再来玩。（幼儿散开）

第二遍音乐播放以后，小朋友躺在草地上闭上小眼睛。

4、教师拿出准备好的彩虹伞

老师带来了一个漂亮的彩虹伞，我们围在周围，用小手把它撑开。

刚才老师教你们的这个游戏，小朋友能不能一起来做啊？

游戏规则：

我们一起来玩这游戏的时候，向上摸天空小朋友的小手要轻轻举起来，小脚踮起来。向下摸草地的时候，小脚蹲下来。转圈的时候，大家要一起转。

5.结束

我们大家一起把小脚藏在小伞下面（播放轻音乐）。动动小脚，小手也动一动。小鱼们放开小手回到大海里面去。

活动反思

小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发地进行多种活动。如果我们一旦忽视了幼儿的感受，没有激发起幼儿的兴趣，没有帮助幼儿真正理解歌曲的内容，在歌唱活动中让幼儿反复练习演唱，幼儿就会感到枯燥乏味，注意力不集中，出现老师一人唱独角戏的现象。

1、整个活动幼儿兴趣很高，趣味性比较强。音乐节奏简单，动作简单小朋友很容易融入游戏当中。

2、幼儿随着音乐入场效果会更好些，在场景布置方面可以加点图片

3、两个音乐节奏有点快，小朋友动作会有些跟不上来。要稍微调慢速度。

4、整个课时有点短，小朋友单独游戏之后可以一起徒手玩这个游戏。

5、玩彩虹伞部分是重点，时间有点短，游戏可以重复多玩几遍。

兴趣是最好的老师，只有激发幼儿的兴趣，才能上好小班的音乐活动。从激发幼儿的兴趣到音乐情感的升华以及音乐对教育发展。

小百科：草地是生长草本和灌木植物为主并适宜发展畜牧业生产的土地。它具有特有的生态系统，是一种可更新的自然资源。世界草地面积约占陆地总面积的1/2，是发展草地畜牧业的最基本的生产资料和基地。