本次主题活动《我爱我的小脸》引导幼儿学习认识身体的五官并说出名称，学习保护五官的方法，萌发保护五官的意识，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

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活动目标

1、能正确说出五官的位置。

2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途。

3、教育幼儿保护好这些器官。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学重点、难点

教学重点：幼儿通过尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，数量。

教学难点：活动中能知道怎样保护好这些器官。

活动准备

男孩子头像一幅，每小组准备好一束鲜花，正确保护五官的图片若干

活动过程

一、启发性谈话

小朋友们，昨天有位大哥哥给了老师一张自画像，他想叫我们班的小朋友看一看，（出示头像） 瞧，小朋友们看看这圆圆的脸上都长了些什么？

1、幼儿看头像说出五官的名称及数量。

2、 告诉幼儿五官的正确位置。

3、 教师小结。

二、 了解五官的作用

1、 通过尝试，让幼儿闻闻桌上准备好的鲜花，知道鼻子是可以闻气味的。

2、 启发幼儿说说眼睛，鼻子，耳朵可以用来干什么？

3、 教师小结告诉幼儿五官的重要性。

三、（出示图片）看图片，让幼儿了解如何保护五官。

四、活动结束部分。歌曲《小手拍拍》

教学反思

我是这学期刚刚转入幼儿园的， 我设计这一活动，主要是想让幼儿在快乐的氛围中了解五官的用途，并启发他们如何保护五官。但现实和想象是有距离的，在活动过程中，由于本班孩子年龄偏小，都在3岁左右，注意力时间长，未能考虑到这点，上起这堂课来也倍感吃力，花样也不多，不能吸引小朋友的注意，激发小朋友的兴趣，对此，希望在今后的教学中慢慢摸索以求更大的进步。

小百科：脸初指两颊上部，到唐宋时期开始指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。

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🏷标签：小班 主题 我爱我的小脸