本课适合大班数学活动主题，涉及社会领域的活动，包含活动目标，活动准备，活动过程等，能大胆地用语言表达图意，学习看图口答加法、减法应用题，初步体验应用题的基本结构，感受解决问题的喜悦。以下是幼师OK网小编帮大家整理的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的老师。
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活动目标
1.学习看图口答加法、减法应用题，初步体验应用题的基本结构。
2.能大胆地用语言表达图意。
3.感受解决问题的喜悦。
活动准备
教学PPT、实物图片
活动过程
1.拍手游戏。
游戏：你出*，我出*，合起来是*。
2.演式图片，学习加法应用题。
（1）一只小兔在做彩灯,又来了两只小兔，一共有几只小兔?你们是怎么知道的?
（2）小兔先做好了2只彩灯，又做好了3只彩灯，一共有几只彩灯？你是怎么知道的？
（3）变换不同的数量，尝试口算加法算式。
3.演式图片，学习减法应用题。
（1）2只小猫在做彩灯，走了1只小猫，还剩下几只小猫？你们是怎么知道的?
（2）请幼儿观察图片，尝试自己看图说题。
（3）请幼儿多次观察图片，多次练习看图说题，口答减法练习。
4.游戏活动
两幼儿一组抽取图片，根据图片进行口答加法、减法应用题比赛，看谁算的又快又准。
活动延伸
设计更多的实物图片，放入数学区域供幼儿进行加减法引用题练习。
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