从小培养幼儿良好的生活自理能力，《我会穿衣服》适合幼儿园小班社会领域教案，通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，引导幼儿自己的事情自己做。完整教案往下阅读。

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　一、设计思路：

 

天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话："老师，我不会穿衣服，请你帮帮我"。于是结合小班幼儿的年龄特点（家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手）等。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班段选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛--穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。

 

二、活动目标：

 

1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

 

2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。

 

3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。

 

三、活动时间：1月10日上午

 

四、活动准备：

 

1、活动前期准备（12月--1月9日）：

 

各班对每位幼儿进行两次的午睡后起床的观察，并进行记录是否能独立完成穿衣。（表格附后）

 

2、参赛对象：各班经过观察确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛，选出6名幼儿，共24名幼儿参加年级组比赛。

 

3、统一穿衣服比赛的比赛服装（拉链外套衫）

 

4、场地准备：四楼多媒体教室，幼儿西面围坐。

 

5、人员安排：

 

计时：XXX； 计分：XXX 主持：XXX； 拍照：XXX、场地准备XXX； 维持秩序：XXX

 

五、活动流程：

 

1、主持人介绍本次活动的目的

 

2、请一位幼儿示范介绍穿衣的方法、步骤和注意事项。

 

3、主持人介绍本次活动的规则和要求（比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，一定要在发令后再动手穿衣服比赛才有效，完成后举手表示）

 

4、欢迎4个班的参赛选手

 

5、开始比赛，其他幼儿呐喊

 

6、颁 奖：

 

分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出各班一等奖1名（奖品：竹蜻蜓和大红花）、二等奖2名（奖品：气球和大红花）、三等奖3名（奖品：大红花）。

 

小班段"我会穿衣服"活动前观察记录表

 

小班段"我会穿衣服"参赛报名报

 

小班段"我会穿衣服"比赛评分表

 

小班段"我会穿衣服"比赛结果

 

"我会穿衣服"简讯

 

 

            

 

🏷标签：小班社会 我会穿衣服 生活自理教案