小班主题教案《漂亮的衣服》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学会脱下外套，愿意做自己的事情，学习开衫，套衫，冷，热，穿不同的衣服，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班主题《漂亮的衣服》含反思教案吧。
教案目标
1 、学习开衫，套衫，冷，热，穿不同的衣服。
2 、学会脱下外套，愿意做自己的事情。
3 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4 、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5 、探索、发现生活中的多样性及特征。
教案准备
1、孩子们的视频。
2、人手一个娃娃。
3、夏天衣服，冬天衣服几件。
4 、安排在一个角落里布置成冬季公园。
教案流程
态势感知 - 理解型 - 尝试操作。
一、场景的感知，激发兴趣。
教师引导幼儿观察和讨论：
1、这是谁穿的衣服?什么样的衣服?
2、你喜欢哪一个?什么是你自己喜欢的衣服?
二、要了解什么样的衣服：
1、不同类型的衣服加以区分：
(1)把娃娃哭记录：娃娃怎么拉?
师：让我们去拥抱玩偶，哄哄娃娃吧! (把娃娃笑声放出来)
你的宝宝是如此的美丽，我们去公园与娃娃一起玩，好吗?
(2)即将在冬季之前：为什么树木是白色的?什么季节来了?
(3)把娃娃哭记录：娃娃怎么哭了?娃娃感冒了怎么办?
(4)提供冬天，夏天，孩子衣服的娃娃：区分套衫和羊毛衫：两件衣服一样吗?有什么区别?
2、干净的衣服才好看
老师：你的娃娃真的很漂亮，但漂亮的衣服有时会变得丑陋，什么时候会好看吗?
教师小结：干净的衣服才好看。
三、尽量自己脱开衫
教师以儿歌语言为引导，边示范脱开衫边激发幼儿参与体育锻炼，让幼儿自己脱开衫。
教学反思：
对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
小百科：衣服(yī fu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装 ，衣服的本意是指防寒保暖，护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品，但同时也起到了原始不变的基本功能，只是质地上的区别而已。
