五个小人来搬家上课视频和课件下载点击：https://www.youshiok.com/video/557
活动目标：
1．通过观察5个小孩的搬家，发现新旧房子的人数变化，了解数量5的分合。
2．喜欢参加操作游戏，并愿意大胆用语言表达自己的操作结果。
活动准备：教学课件、人物和家具形象图片若干
活动流程：
一、兴趣导入：
观察并认识房子里的5个人。
提问1：这个书里故事里面有什么？有几个孩子住在里面呢？
幼：房子的里面和外面，5个人住在里面 。
小结：原来不同角度观察事物是不一样的。这个故事讲的是5个人从这要搬新家了！
二、5个小人搬家了，感知数量分合
1．猜测搬入新房的人数
导语：今天5个孩子要搬家了，这是他们的旧房子，屋顶是梯形的，这是他们的新房子，屋顶是长方形的。
猜测1：第一次搬家，有几个孩子搬走了？为什么？
小结：5可以分成4和1，剩下4个，说明搬走1个。
猜测2：第二次搬家，新房里有几个孩子了呢，你能猜出是哪几个孩子搬走了吗？
小结：5可以分成3和2，原来观察的仔细，就可以记得牢，还能够在这个游戏中玩得又快又好。
2．‘搬家’游戏
规则：5个孩子来搬家，两间房子里都要有人，每一次房子里的人数不能重复。直至5的几种分法都出现，就表示游戏成功。
口号‘五个小人来搬家，走走走，找找找，找到房子坐下来。’
小结：运用交换的方法，可以快速获得成功。数字5有4种分法。
3.游戏：“搬家”请闭眼
导语：了解数字的分合规律以后，就能很快根据一边的数量判断出另一边的数量。
游戏规则：一名幼儿来摆放房子里人数的变化，通过旧房子的人数猜测新房子里的人数。（或搬动不同数量的家具）
小结：原来搬家时，搬动物品的数量越多，搬家的次数也越多，分合的种类也就越多。
三.6个小人来搬家
尝试进行6个小人搬家的游戏，进一步发现数字越大分法越多。
