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活动目标：

1.乐于观察、发现问题，运用已有经验进行简单的归类、判断与推理，发展多维度的思维能力。

2.巩固对动物特征的认识，提高分析、判断以及与同伴合作的能力，体验破案成功后的快乐。

活动准备：

1.材料准备：电子白班课件，多媒体一体机，自制警官勋章。

2.经验准备：幼儿了解常见动物的外形特征和生活习惯。

活动过程：

一、接到报案

1.引发幼儿破案的兴趣。

师：孩子们，猜猜它是谁？亮亮的眼睛、白白的毛……（教师移动电子白板黑幕，呈现黑猫警长的局部特征，幼儿观察并猜测。）

师：黑猫警长有什么本领？

幼：会抓坏人/会破案。（出示画面一）

2.播放经过剪辑的动画音频，引导幼儿观察。

师：什么声音？

幼：警报声。

师：发生什么事了？（播放报案音频）

幼：小羊在家里不见了。

师：原来小羊不见了。今天，我们都是小警官，和黑猫警长一起去破案。我们要用自己的智慧找到羊宝宝！（出示画面二）

二、调查案情

1.线索一：小路上的轮胎印。

（1）谁留下的轮胎印？

师：这是小羊家的门口。你发现了什么？

幼：黑黑的印子。

师：这是什么留下的印子？

幼：汽车的轮胎印。

师：轮胎印很新。可能发生了什么事？

幼：小羊可能被开汽车的人抓走了。

（2）可能是谁带走了小羊？

师：小羊真的被开汽车的人带走了吗？怎么才能知道呢？

幼：可以找人问一问/可以看摄像头。

师：这两个都是好方法。瞧，我们找到了小羊的邻居小猪和小兔。

师：我们问问邻居看到了什么，听听它们怎么说。（播放音频）

幼：邻居看到小羊在汽车里。（出示画面三）

（3）谁会开汽车？..............

 

 

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