幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力，充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。吹画会引起幼儿的兴趣，愿意操作，大胆的表现颜色、造型夸张的发型，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。

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活动目标：

1．在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。2．探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。3．感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。

活动准备：颜料，吸管，亮片，滴管，白纸，固体胶

活动重难点：

在创作过程中各种颜色滴管的正确使用，在吹色过程的创作。

活动过程：

一、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。二、师示范吹画的步骤和方法。1．在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。2．用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。3．在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。三、师交代吹画时的注意要求。1.注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。2.注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。四、幼儿创作，教师巡回指导。

（重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置）

        五、欣赏讲评。

师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？

中班美术活动《彩色的头发》教学反思     

幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。     

本次教学活动环节围绕教学目标开展教学，以有趣的吹画的方式来完成作品，在活动过程中幼儿都能够积极参与，以彩色的颜料吸引幼儿的注意力，在玩中创作。但在幼儿造作环节，教师应注意到幼儿的能力水平，个别幼儿对于滴管的使用不是很熟练。在吹头发的过程中非常兴奋，并且边操作与交流能够激起幼儿自己想象创作的结果，教师不能用简单的好与坏来评价孩子的作品，自由想象创作的空间扩大促进孩子大胆想象，最大限度的发掘幼儿的想象力与创作力。

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