幼儿园大班元旦语言活动教案《新年礼物》 这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

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大班语言活动故事《新年礼物》  

活动目标： 

1.知道故事内容，体验小动物们关心、体谅别人的情感。  

2.能认真倾听，有良好的倾听习惯。  

活动准备：

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活动过程： 

1.“谁能猜猜熊伯伯是干什么工作的？”  幼儿表述。 

2. “哦，原来熊伯伯是一名邮递员。邮递员要做哪些事情呢？” 

3.“邮递员是专门给人送信的。另外爸爸妈妈在网上卖的东西也要邮递员帮忙送到家里的。”  

4、理解故事内容 

1）“新年到了，邮递员熊伯伯忙着把新年礼物送到小动物的家里去。”“熊伯伯给谁送了什么礼物？” 

2）“你收到过什么礼物，收到礼物时心情怎么样？” 

3）“小松鼠收到了新年礼物高兴得跳起来，‘太好了，天冷了，我正缺顶帽子呢!’小松鼠收到了礼物为什么高兴得跳了起来？”  幼儿表述。 

4）“小松鼠对熊伯伯说,熊伯伯，谢谢您。瞧，小松鼠多有礼貌啊！小朋友也和小松鼠一样都是有礼貌的好孩子。熊伯伯会怎样回答呢？” 

 幼儿表述。 

5）教师边出示课件边讲述故事。“小白鹅收到了什么新年礼物？小白鹅收到礼物时高兴极了，它为什么喜欢这份礼物呢？”“小白鹅为什么要学溜冰呢？” 

6）“小白鹅说，天冷了，小河要结冰了。我正愁不能游泳呢！有了这双溜冰鞋，我就可以学溜冰了。熊伯伯，谢谢您。小白鹅也很有礼貌哦。” 

7）“那熊伯伯是怎样回答的呢？谁来学一学。”  幼儿模仿。 

8）“熊伯伯还给哪些小动物送去了什么礼物呢？”

9）“熊伯伯怎么呢？他为什么难过呢？”  幼儿表述。 

10）“小动物们收到了自己最需要的新年礼物，心里都很开心，只有熊伯伯没有收到新年礼物，心里很难过。如果让你送一件熊伯伯最需要的新年礼物，你会送什么呢？为什么？”  幼儿相互讨论后个别表述。 

11）“熊伯伯低着头。慢慢地往家里走。”（出示图六）“咦！家门口是什么？熊伯伯揉揉眼睛，仔细一看：啊!是一个好大好大的礼盒。”  

12）“咦？这是谁放在这里的呢？里面会是什么呢？” 幼儿相互讨论后个别表述。 

13）“礼盒上面贴着一张字条：… …全体小动物。噢，原来是森林里的小动物送给熊伯伯的新年礼物。这时候熊伯伯的心情怎么样？”  

14）“小动物们送给熊伯伯的新年礼物究竟是什么呢？我们一起来看看。”“小动物们为什么要送一辆自行车给熊伯伯呢？”  幼儿表述。 

15）情感教育：熊伯伯知道小动物们收到信、收到礼物时都很快乐，所以每天走很多很多的路坚持给小动物送信、送礼物。小动物们知道熊伯伯每天都很辛苦，要走许多许多的路，为了不让熊伯伯这么辛苦，小动物们送给熊伯伯一辆自行车，他们相互关心。小朋友在平时也要关心身边的人。  

5、完整欣赏故事 

1）这个故事的名字叫《新年礼物》。我们一起欣赏一下，小朋友也可以跟着故事后面一起讲一讲。  

2）幼儿欣赏故事。 

3）“新年快到了，你希望收到一件什么样的新年礼物呢？为什么？” 幼儿表述。 

4）“那你知道你的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有你的好朋友 他们需要一件什么样的新年礼物吗？” 幼儿表述。 

6. “现在我们就到班上为他们准备新年礼物吧！”

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