引导幼儿想象小雨滴落在不同的地方的情景,探索快速前进的方法,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,体验成功的快乐。
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活动目标:
1、用合适的动作表现雨滴下落的情景。
2、体验身体运动的乐趣。
活动准备:自备一段音乐。
活动过程:1、自由探索交流。
——听着音乐,幼儿扮演小雨滴,随意地动动手,动动脚,做做热身运动。
——小雨滴从天上落下来,它会落在哪里呢?(如:屋顶上、伞上、树叶上等)
——引导幼儿想象小雨滴落在不同的地方的情景。
——幼儿分散自由表现,说说自己(小雨滴)落在什么地方。如:落在伞上的小雨滴,幼儿就做跳,滚的动作;落在池塘里的小雨滴,就做原地转圈的动作。
2、探索快速前进的方法。
——小雨滴最后全落在了地上,流进了小河、池塘等。
——鼓励幼儿探索快速前进的方法。
3、放松身体。
——小雨滴终于聚在了一起,让我们一起来庆祝吧!
——一起做放松运动,自然结束。
活动反思:兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
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